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“可以啊，你先還是我先？”

“你先吧。”

“喜歡。”

“歡迎。”

“迎接。”

“接著。”

…………

就這樣一直輪換下去，最終竟是誰也沒贏過誰。

呂青木這時心中出現(xiàn)些疑惑：不可能，這個女孩才幼兒園，這個年紀(jì)的詞匯量有這么多嗎？

但是她不知道的是，寧滿曦看著她暗自松了口氣。

正當(dāng)呂青木還在想這個問題時，卻見寧滿曦嬉笑著問道：“還要繼續(xù)玩嗎？”

這一刻，呂青木忽然有一股熟悉的感覺涌上心頭，但這感覺只出現(xiàn)了一瞬便消失的無影無蹤了，隨即出現(xiàn)的是心中的猜測。

這人真的是幼兒園的嗎？

但是很快呂青木又打消了這個疑問，這人怎么看都是幼兒園的，不可能是其他的，也不可能是和她一樣的重生，難不成重生是白菜價(jià)？想重生就重生？

算了，可能只是錯覺罷了，萬一她父母對她很嚴(yán)格呢？

寧滿曦見呂青木一直看著她，便撓撓臉，奇怪的問道：“怎么了？盯著我看作什么？還玩嗎？”

“不想玩了。”

“為什么，算了算，不玩就不玩了，那我們接下來玩什么？”

“比誰背的詩多吧？”呂青木雖然心里想可能只是錯覺，但還是忍不住試探。

“好……不不，我不會。”寧滿曦剛要說好，但又突然換了個說辭。

“哦，那就不玩了。”

“為什么？”

“因?yàn)椤眳吻嗄韭恼f道。

“因?yàn)槭裁矗俊?

叮鈴鈴~

“小朋友們，快到自己的座位上坐好。”

呂青木順著上課鈴聲就回答道：“因?yàn)樯险n了！”

寧滿曦：“……”

“這節(jié)課，我們來寫一寫阿拉伯?dāng)?shù)字，好不好？”

“好！”

小朋友們齊聲回答道。

然后，老師便在黑板上寫起了123456789，沒錯，就只寫這些，連10都沒寫到。

呂青木心想：這必然又是一節(jié)無聊的課。

呂青木表面還是裝著乖巧懂事的模樣，內(nèi)心卻已經(jīng)說一連串的話。

她乖乖的將這幾個數(shù)字寫在本子上，但是呂青木為了不太快寫完而顯得奇怪，可真是費(fèi)盡了功夫。

呂青木將自己的速度調(diào)整到最慢后，都還是沒能不成為全班的焦點(diǎn)。