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z大周五沒有晚自習，因為有外地學生坐高鐵或者飛機回家度過周末。

換成平時，紀昭揚這會兒應(yīng)該和社會朋友找點兼職賺點生活費，然后晚上出去喝個酒打個臺球，用低成本消費方式享受娛樂生活。

雖然今天是星期五，但圖書館好幾層都坐滿了人。學生們認認真真自習，或用不影響別人的極小聲音討論問題。

一叢金黃的秋意從窗邊投下陰影，暖意融融的燈光在桌上照亮書頁。這里沒有世間的喧囂，只有思想在橫鉤筆畫交鋒的熱鬧。

紀昭揚抬起眸子仔細打量著坐在對面的人，發(fā)現(xiàn)他正用電腦認真辦公。

他突然明白時燁為什么這個人總是看起來對任何事情都無所謂，有幾分玩味的態(tài)度。

其實時燁一直認真而精致的生活，有明確的目標和自己的世界，對自己的世界又尤為看重，所以無論外界如何總是不受影響。漸漸地，這種淡然成了他身上致命的魅力。

紀昭揚收起了腦子里時不時就會浮現(xiàn)出的讓他心煩意亂事情。

就如時燁在去圖書館路上不經(jīng)意跟他說了兩句：

“人活著不就是圖個樂嗎？在不違背道德和原則的前提下，不要管別人怎么想你，自己問心無愧就好。”

紀昭揚緩緩拿起擺在桌子上嶄新的水性筆，開始認真地思考起題來，不懂的知識點就對照著講義研究著。

紀昭揚高中理科的基礎(chǔ)還算不錯，自學一會兒后，做一些基本題目并不會難倒他。

可現(xiàn)在他在一道高數(shù)解答題上盯了將近二十分鐘時間，好幾次悄悄抬眼望向時燁卻欲言又止。

時燁看著他那道只寫了兩行的解題步驟，旁邊卻畫了些說不清到底是什么的奇奇怪怪東西，就知道這個小孩似乎想請教他點什么問題但又不好意思開口。

時燁站起身來，傲人的身高讓隔著一個過道正在喝口水的男生驚了一下。

他緩緩地走到紀昭揚身旁的位置上坐了下來。

直接拿起身旁人的課本，閱讀完題目后，沒等對方開口就順著那兩行字繼續(xù)寫著接下來的解題步驟，然后開始輕聲講解了起來。

這時，有兩名女同學走進自習室，站在時燁的身旁微微垂下頭，溫柔細語地問道：“對面有人嗎，能否坐下？”

時燁點了點頭，把對面的筆記本電腦搬了過來。那兩名女同學道了聲謝之后，就在對面的位置上坐了下來，一張桌子四個椅子正正好好。

很快到了晚上九點，紀昭揚覺得今晚比上大學任何一天都過得有意義。尤其是學了很多知識，讓他重新有了高三學業(yè)進步的成就感。

圖書館閉館，兩個人離開了自習室。

他們漫步在校園的路上，享受著微涼的晚風。藏在樹之中的路燈，從遠處看去像極了遠山的樹木與房屋。

也許是白天人來人往，相互碰撞后的疲倦，一到慢節(jié)奏的夜晚，紀昭揚心中的躁動最終歸于平靜安寧。