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音樂熱血沸騰激烈昂揚，叫其它年級的學生們趁課間圍著操場好奇地觀看。

對于高三的學生來說，高考動員大會相當于半天的假，能有個喘息機會比待教室里漫無天日地埋頭學習來得要好，個個臉上都洋溢著輕松的笑容，和朋友聊天打趣。

校長致辭開幕，年級主任作動員演講，當老班出場的時候，整個高三四班極給面子地鼓掌嗷嗷怪叫，等宴星回作為學生代表出現在講臺上時，底下的歡呼聲更是達到了頂峰。

宴星回身形挺拔如松，藍白校服難掩寬肩長腿的優越體格，面容深邃俊美，語速不疾不徐。

“各位老師、同學好，我是來自高三四班的宴星回，站在這里代表此次期中考年級第一——春霽，交流分享她的學習經驗。”

說到春霽時，宴星回特意一頓，嗓音含著不自知的笑意。

全場嘩然，驚嘆的視線唰唰地從四面八方投來，春霽仰頭看著主席臺，眼眸浮起幾分迷茫——星星上臺，怎么是拿的她的學習經驗分享？他的過往成績完全可以擔起學生代表的名號，卻怎么上臺成了她的話筒。

旁邊的同學忍不住道:“小少爺這是為了把你倆名字綁在一起吧？”

“不是，春霽這回年級第一，小少爺就是幫忙念個稿子——哦不，背個稿子，你們這也八卦得起來。”

“如果是你考了第二，分數相差不大，老師讓你上臺發表演講，你愿意說自己的稿子還是替第一發表演講？這還是脫稿演講，吃力不討好的事情誒。”

“歷屆動員大會都是第一名發表演講的，你這條件根本不成立！”

“好怪，明明聽的是學習交流分享和復習計劃，我怎么聽出了一點暗戳戳炫耀的甜味？”

細碎的打趣討論聲，春霽后知后覺地想明白了怎么回事。

擴音廣播里，一句句她伏桌寫下的熟悉詞句被宴星回磁性低沉的嗓音緩緩念出，春霽藏在發間的白玉耳尖悄然染紅。

星星不用這么做的。

她不在意什么學生代表是誰，分享經驗的又該是誰。

宴星回語氣沉穩地收了尾:“‘日月其邁，歲律更新，大風泱泱，大潮滂滂。’我們作為新時代青年，生逢其時，重任在肩，當與時代同行，與祖國同向，以青春之我報青春之國家，堅持‘咬定青山不放松’的韌勁，保持‘會當水擊三千里’的決心，涵養“亂云飛渡仍從容”的定力，以奮斗為刃，披荊斬棘，迎接未來新挑戰——”

熱烈如浪潮般的掌聲中，春霽心臟跳動得有幾分急促，說不清是羞赧、是難為情還是什么別的情緒作祟，叫她的臉也生出燙灼熱意。

這段不是她寫的，應當是宴星回自己做的結尾詞。

旁邊的同學卻仍舊當是她寫的演講詞，笑嘻嘻地夸著她。

偏生演講結束后又到了各班列隊形依次喊口號念誓詞通過“狀元門”的環節，班主任組織著他們往操場上集合，春霽找不到解釋的機會。

宴星回從主席臺下來，徑直尋去了操場上高三四班的隊伍，剛一進去，袖口就被春霽攥住。