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雖然那樣看起來(lái)有些鬼畜，但起碼我現(xiàn)在應(yīng)該是在宿舍里看著綜藝吃草莓，而不是在這里被五條悟以訓(xùn)練的名義抓來(lái)臨時(shí)出任務(wù)。

我合理懷疑他在報(bào)復(fù)我。

果然，娜娜明的話(huà)就是人間真理。

作為整個(gè)咒術(shù)界脊梁的五條悟在原著人物中風(fēng)評(píng)很差是有道理的。

就連腦花拿著獄門(mén)疆牌貓包迎戰(zhàn)咒術(shù)師時(shí)，獲得的評(píng)價(jià)都是“不知道他拿著那個(gè)公害到處跑有什么可樂(lè)的。”1

本來(lái)是他的任務(wù)，最后賣(mài)苦力的卻是我。

五條悟則插著口袋靠在墻邊：“哇哦，一級(jí)咒靈，嚇?biāo)廊肆耍媸强膳履亍！?

我和那只一級(jí)咒靈親切友好地面對(duì)面，看得出來(lái)兩個(gè)人（姑且這么代指）都很緊張。

我想把它捏成小咒靈干，但前提是我得伸手去碰碰它。

可是……

它是蟑螂的模樣啊！！還是超大只會(huì)飛的那種，等身抱枕的尺寸，它只是站在那里就已經(jīng)在攻擊我了。

精神層面的。

我整個(gè)人都不好了。

那一瞬間，我領(lǐng)悟了乙骨憂(yōu)太的覺(jué)悟之高。

他為了勝利能啃噬蟑螂王，而我連伸手摸一下都不敢。

我懷疑如果是腦花，也會(huì)面不改色地把蟑螂團(tuán)成咒靈球吃下去的吧……

是我不配當(dāng)咒術(shù)師。

然而五條悟還吃著棒棒糖含糊說(shuō)：“它的須須會(huì)動(dòng)誒，和你的兔耳朵一樣。”

……不要把我的耳朵和蟑螂作比！

“老師你平時(shí)的發(fā)型和羽毛球和不遑多讓。”我報(bào)復(fù)似的反駁道，“或者說(shuō)紙巾盒。”

五條悟“哇哦”了一聲：“真真子同學(xué)的想象力很可愛(ài)呢。話(huà)說(shuō)你在和小蟑螂二人轉(zhuǎn)嗎？它似乎把你當(dāng)成同類(lèi)了呢。”

我：“……”不是吧？？？

五條悟又補(bǔ)充道：“雖然大部分智慧咒靈都?xì)w屬于特級(jí)，但研究表明，有部分一級(jí)咒靈會(huì)擁有思維與語(yǔ)言，只是無(wú)法被人類(lèi)理解而已。”

我強(qiáng)迫自己與咒靈對(duì)視，發(fā)現(xiàn)它果然是在凝視著我。

它發(fā)出了奇怪的聲音，與此同時(shí)，一對(duì)復(fù)眼寫(xiě)滿(mǎn)類(lèi)似真誠(chéng)的情緒。

絕望的是。

我居然真的聽(tīng)懂了它的話(huà)。

它說(shuō)：“我不獨(dú)占，你一半，我一半。”

我：“………”

原來(lái)它不是蓄意想要襲擊我，而是在和我商議如何瓜分五條悟。