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他快步追上去，可惜上課鈴響起，他只能咬牙走到自己的位置上等。

對于霍燼來說漫長的四十五分鐘在宋秋圓看來不過是半本漫畫書的時間。

“同學們注意一下，今天要布置期中實踐作業。”講臺上的女老師敲敲黑板，“后排靠窗的宋秋圓同學，老師跟你的漫畫書一樣好看的。”

突然被老師點名開小差，宋秋圓窘迫地抬頭，羞紅了臉點點頭。

班上好多人看著那白皙好看的臉頰慢慢變粉，還強裝鎮定，心里都被萌得吱哇亂叫。

“好了好了，我知道宋秋圓好看了，大家下課再看他。”女老師笑著，又敲敲黑板，指著ppt：“實踐作業的主題在ppt上，作業是小組合作，五人一組，抽簽選組。具體活動各組自己決定，最后由學會老師們打分評定成績。”

老師講起抽簽分組和評分細則，這些對于爭取成績盡善盡美的大部分學生來說很重要，對宋秋圓不重要。

兜里手機振動兩下，宋秋圓就低頭摸出了手機。

是霍燼，簡介的四個字：“下課上班。”

宋秋圓摸摸下巴，霍燼竟然還記得他給霍燼兼職打工這事。

他還有工作要派給他？

霍燼和司蘭清不是be了嗎？

難道……霍燼不甘心，想和主角受破鏡重圓？

宋秋圓震驚著回復了ok過去。

宋秋圓下課后避開司蘭清，偷偷摸摸和霍燼在教學樓后門會和。

霍燼黑著臉在門口等到宋秋圓，不太高興：“我就這么見不得人嗎？”

宋秋圓晃晃手指：“是我見不得人。”

霍燼：……

這熟悉的被噎住的感覺，霍燼竟然很感動。

宋秋圓小聲問：“你叫我來，是做什么？”

霍燼盯著宋秋圓的臉，嘴唇動了動，擠出：“挽回……”

他知道自己上次強迫宋秋圓讓宋秋圓生氣了，他想將他和宋秋圓的關系重修于好，挽回宋秋圓對他的情誼。可是話到嘴邊，他硬是憋不出一句完整的話。

挽回！

宋秋圓瞪圓了眼，聽到關鍵詞的他精神一抖，他探頭道：“挽回！必須挽回！怎么挽回？”

“去、去商場，”宋秋圓的態度讓霍燼很意外，他瞧著宋秋圓的表情，試探問：“刷卡？”

“行！買禮物是吧，很可以！”

宋秋圓當即坐上霍燼的機車后座，跟著他從校園呼嘯而出。

霍燼直奔奢侈品商場。

導購齊刷刷出動，站在門口，熱情地笑意相迎。

霍燼低頭問身側四處張望的宋秋圓，把黑卡遞給他，霸氣里帶著鮮有的柔情：“給你，隨便挑。”

宋秋圓挑眉。

把卡給他，讓他隨便給主角受挑禮物是什么意思！霍燼也太不上心了！