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開學(xué)剛開始其實(shí)沒有多少硬作業(yè)，第二天一大早劉穎讓每組組長收昨天的語文隨筆，收到林芒芒這里，看到林芒芒教的是作文本一樣的本子，小組長皺眉為難的很，拿給學(xué)習(xí)委員劉穎看。

劉穎看了看本子上面的名字，拿著它就往林芒芒這里走。

“隨筆是平時(shí)生活的所感所悟，不是固定形式的作文練習(xí)，你看看大家都是什么本子，”劉穎揚(yáng)了揚(yáng)手里自己那本精美的筆記本，“你這個(gè)不行，下午上課前重新給我交一份。”

林芒芒叫住她，“學(xué)習(xí)委員，我作業(yè)沒寫完嗎？”

劉穎回頭。

林芒芒看著她微微笑道，“如果語文老師說我的‘隨筆’寫錯(cuò)了，請(qǐng)你再來對(duì)我說重新寫。”

☆、第9章 學(xué)習(xí)委員劉穎

09

劉穎被頂撞的臉色微紅，蹙眉看向坦然坐在那里的林芒芒，問她，“我沒有說你沒寫完作業(yè)，我說的是你的……”頓了頓，“你的態(tài)度不端正。”

“是嗎？”

林芒芒并不接她遞過來的作文本，心知她說不出的內(nèi)容，仍舊道，“如果語文老師說我態(tài)度不端正，你再來對(duì)我說重新寫。”

坐在林芒芒旁邊的那個(gè)女生同桌田苗小聲勸她，“算了吧，我知道對(duì)面三中門口有一家精品店，賣的筆記本都特別好看，下午大掃除時(shí)候咱們一起去看看。”

劉穎從來沒被一個(gè)外校生這么對(duì)待過，這個(gè)事情上她也不能嫌貧愛富硬說這種作文本不好，最后硬邦邦的說，“你不換本子也行，到時(shí)候沒有人給你上面評(píng)分別怪我沒提醒你。”

這話說的氣沖沖的。

林芒芒想了想，問她，“誰給我評(píng)分？”

劉穎居高臨下的看了眼林芒芒。

語氣放緩對(duì)這個(gè)考進(jìn)來的外校生解釋道，“你是其他學(xué)校考進(jìn)來的可能不太清楚，我們一中的語文隨筆一般都是用比較好的本子，要和學(xué)校大作文區(qū)分開；

你的隨筆本如果是這種作文本，被放到最下面沒人看的話，其他同學(xué)給你的評(píng)分評(píng)語少，會(huì)影響期末你的語文總評(píng)，沒有人給你說過嗎？”

這些話說出來，就有人在周圍低聲議論。

“語文老師上課時(shí)候沒說這么多，”林芒芒點(diǎn)點(diǎn)頭，“我現(xiàn)在知道你的意思了。以后有機(jī)會(huì)了我再換其他本子，這個(gè)本子我已經(jīng)開始用了，總不能半途而廢。”

這句話聽到劉穎耳朵總覺得好像哪里不太對(duì)，但她一時(shí)也找不到問題，只好拿走林芒芒那個(gè)作業(yè)本，不再說什么，去其他組組長那里收作業(yè)。

看熱鬧的漸漸都收回目光，被關(guān)注的林芒芒卻是一點(diǎn)兒影響都沒有，看著再?zèng)]人來找她麻煩，應(yīng)付了同桌幾句，繼續(xù)低頭繼續(xù)描畫英語課本上的單詞。

這次英語能考全校第二完全是因?yàn)樵囶}太簡單，讓一個(gè)gre高分來考初中英語，實(shí)力碾壓都算不上，實(shí)在是太容易了。

可這次輕松過關(guān)不代表下次能，林芒芒習(xí)慣性從課本中找一些不認(rèn)識(shí)的高級(jí)詞匯，多看多寫多練。

二中也有隨筆這種東西，和一中大同小異，只不過打分的是語文老師，不像一中是群眾打分。

等到中午休息有的同學(xué)去作業(yè)臺(tái)晃悠，忍不住就有好事者抽走最下面的作文本。

誰讓好幾摞的隨筆本子里頭，只有這個(gè)作文本占地最大最寒酸最明顯，加上上午英語高分王林芒芒和實(shí)力學(xué)習(xí)委員劉穎的對(duì)峙，大家想不注意都不行。

然而好多人翻開以后，都忍不住嘟囔一句“這什么啊”之類。

坐在第二排的班長高峰聽了好一陣，最后中午教室人走得差不多了，他才過去抽出林芒芒的隨筆本，打開一看，內(nèi)容卻是語文課本第一單元最后的一道思考題：

試選一篇名著做文學(xué)理論分析。

隨筆里分析的是柳宗元文章的“清冷”意象，用典頗多。然高峰基本看不懂，默默看到最后一句還是看不懂，嘀咕著“什么啊”放回作文本。

林芒芒午飯?jiān)趯W(xué)校飯?zhí)贸裕酝旰蠡丶宜雮€(gè)小時(shí)的覺，趕在上課前不緊不慢的回來。

中午早早在飯?zhí)么蝻埢亟淌页缘膸讉€(gè)同學(xué)，看到作業(yè)臺(tái)旁邊幾個(gè)人嘰嘰歪歪的說話，就有人忍不住問怎么回事兒。

拿著林芒芒隨筆本的張亮郁悶道，“林芒芒這隨筆寫的是什么啊？誰能看懂誰來看，她是不是寫的摘抄？見鬼了！”

“不是吧！摘抄又不是隨筆，我看看。”有人立刻過來響應(yīng)，看笑話不嫌事大。

劉穎是住校的，在宿舍吃飯完后稍微睡了二十分鐘就回到教室，才走到教室門口，就看到有人叫她。

“學(xué)委，你來看看，林芒芒寫的隨筆不對(duì)，她寫成了摘抄。”

有的女生甚至笑著對(duì)她說，“這下你就能讓她重寫一遍了。還沒見過這種人，把隨筆寫成摘抄居然敢和學(xué)委吵架，不知道哪個(gè)外校來的還這么囂張。”

劉穎在眾人議論聲中把林芒芒的隨筆掃了一遍。

早上忙著收各種作業(yè)，也沒仔細(xì)看，這個(gè)時(shí)候再看就覺得不對(duì)了，甚至她連林芒芒隨筆標(biāo)題的幾個(gè)字都認(rèn)不全：

《鈷鉧潭記》語境略記。

不過也有人看書比較多，刻意出聲說道，“劉穎這不是柳宗元《永州八記》里面的么？你沒看過嗎？”

劉穎拿起林芒芒的隨筆本，“好了，我等會(huì)兒給她說。”

等林芒芒來的時(shí)候，感覺突然齊刷刷好多人抬起頭，仿佛半個(gè)教室的人都在看她。

坐到座位上，同桌田苗忍不住問她，“喂，你們英華以前沒寫過隨筆嗎？”

“沒有啊，怎么了？”

說著話拿出下午第一節(jié)的化學(xué)課本，新嶄嶄的邊邊角角都很平整，林芒芒中午在路上順便買了幾個(gè)透明書皮，給化學(xué)書裝好，“你要不，我多買了兩個(gè)。”<script>chapter1();</script>