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這樣想著，波德萊爾也作為說?服中原中也的案例，三言兩語地解釋了一遍，

然后，波德萊爾看到了中原中也睜大的眼?睛。

“你在做什么美夢呢？”

中原中也震驚無比，第一次見?到如此自?視甚高的超越者，脫口而出道：

“你看不到兄長，當(dāng)然是因為兄長討厭死你了！”

就連一直教導(dǎo)魏爾倫，好心希望魏爾倫成為人類的蘭堂，都能被魏爾倫用?奇葩的腦回路腦補一遍，得到蘭堂在哄騙、想要利用?他的實力的結(jié)論，不喜歡甚至討厭蘭堂，

更不要說?這個幾乎指著他們痛處罵的波德萊爾了。

魏爾倫沒有把?波德萊爾的“夸獎”當(dāng)成百分之百的詛咒和警告，他就和波德萊爾姓！

波德萊爾：“？”

“對了，你剛才說?的收養(yǎng)關(guān)系，雖然不知道蘭堂先生?在想什么，替我?答應(yīng)了這件事，但是，我?還沒有答應(yīng)，我?有自?己的家人。”

中原中也想到了剛才發(fā)生?的一切，提起這件事，果斷開口拒絕。

以魏爾倫的性格，知道他有一個波德萊爾作為養(yǎng)父后，恐怕能當(dāng)場氣?炸，堅決反對這件事。

“我?能猜到阿蒂爾在想什么。無非是希望你能得到我?的庇護(hù)，同時，你成為我?收養(yǎng)的孩子后，特?殊戰(zhàn)力總局的大門也會為你敞開，

你可以踏入組織內(nèi)部，看望阿蒂爾亞空間內(nèi)的破……那個孩子的治療過程，如果那個孩子能得到治療的話。”

波德萊爾沉吟了片刻，將魏爾倫的事情?放在了一旁，主動開口解釋，一針見?血地點出了這件事的利益所在，又問道：

“你有父母嗎？”

如果中原中也有父母，波德萊爾自?然不會搶奪別人家的孩子，只會遺憾自?己又落后了一步——

好不容易看到的藝術(shù)品又是別人家里的。

成為波德萊爾的養(yǎng)子就能隨時看望弟弟？

中原中也正準(zhǔn)備再次拒絕的話卡在了喉嚨里，想到了可憐兮兮的弟弟，艱難地改口，發(fā)出干巴巴的聲音：

“沒有，我?只有一個兄長和弟弟。”

可惡！怎會如此？

“兄長和弟弟是保羅和那個孩子嗎？”

波德萊爾看了一眼?中原中也的表情?，從中原中也的表情?得到了肯定的答案，愉快道：

“那就沒關(guān)系了，你可以把?你的兄長和弟弟全部帶來，住在我?這里。”

一拖二的藝術(shù)品，對波德萊爾來說?不是麻煩，而是意外之喜。

他隨時歡迎藝術(shù)品們進(jìn)入他的收藏室。

“他們有自?己的住處。”