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采訪的大綱已經提前對過，她一個人全程問下來也沒問題。

只是這么大型的活動，只有一個文字記者，總顯得排場不夠。

對著微信聊天上的一句“副部，我下午也有微積分點名tvt”，于思心力憔悴地回復“那你好好上課”，爾后有些自暴自棄地放下手機。

她凝著書桌，有些悵然地發了會兒呆，最后，猛地撇過頭，將目光投向了黎嘉茉：“嘉茉，你下午有課嗎……”

問出口的瞬間，于思立即想到她和黎嘉茉的課表是差不多的，今天下午都沒課，于是話一轉，變成了：“或者你要畫畫嗎？”

這死馬當作活馬醫的話問出口時，于思不太抱希望。

畢竟在她看來，黎嘉茉好像從來不喜歡湊這些熱鬧，而且，感覺黎嘉茉每天都挺忙的——

應該換一個詞。

于思在心中暗自糾正：黎嘉茉的生活似乎總是很充實。

黎嘉茉的桌面總是收拾得整潔。有一天，她不知從哪里抱回來一束花，卻無處安放，自那后，黎嘉茉的書桌一角便出現了個花瓶，隔三差五地會插上漂亮芬芳的鮮花。

書柜前總是貼著每日更新的便簽，上面清晰陳列著每日計劃。

于思原以為那一行行計劃無非是把要趕的作業具體列出來，直到她無意瞟見過一次，才發現黎嘉茉的計劃并不是她所想的那般，而是各式各樣的活動。

“看《小偷家族》”“讀完《冬牧場》”“畫畫”“背100個英語單詞”……

諸如此類。

并且，黎嘉茉的計劃，最后都能被順利完成，打上勾勾。

而這些計劃里面，于思猜想，黎嘉茉畫畫的頻率最高。因為她留意到黎嘉茉的書桌上有個數位板，她時常拿出來。

于思頗為好奇，私下里偷偷問了黎嘉茉。得到的回復是她會在網上畫一些小插畫，但再想問更詳細的信息，黎嘉茉就不透露了。

其實，最初知道自己寢室要迎來一位休學過的學姐時，于思和另外兩名室友的心中都是有點擔憂的。

一來，她們原先的寢室已經朝夕共處了一年半，此時突然要安排一個完全陌生的人進來，總覺得膈應；二來，雖然知道是偏見，但于思還是不可避免地猜想這位學姐休學的原因。

在她們的概念里，休過學的人一定是某些方面有問題，要么是身體不好，要么是心理有問題。

而不管是以上哪個方面的原因，都意味著她們可能不能像與正常人相處一樣，毫無芥蒂地去和休過學的人交往，而是要小心翼翼地對待。

黎嘉茉搬來的那天，寢室三人下午都有課。

不過于思前一晚改新聞稿改到凌晨，下午上課，眼皮沉得一直往下垂，實在太困，她便翹了下午第一節 課溜回來午睡。

不知過了多久，在意識朦朧間聽到窸窸窣窣的聲音。

于思起身，將床簾掀開一道縫，往地面瞄了眼，瞬間清醒了。