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點開手機屏幕，赫然是成澤轉發到群里的那個視頻。視頻已經播放了幾秒了，又因為徐昊嶼的突然襲擊被原起眼疾手快地暫停。

視頻里的人就是黎嘉茉。

穿著他看過的那件西裝。

和平時素面朝天的模樣不同，那天的黎嘉茉化了妝，妝不濃，但在雪白細膩的肌膚上隨意涂抹幾筆色彩，亦能襯得她煥然。

黑色的長發被梳成一絲不茍的馬尾，板正的西裝在她身上，明明是有些呆板的顏色，可原起卻覺得，很適合黎嘉茉。

認真又不張揚的色彩，和她整個人一樣。

拍視頻的老師距離演講臺有一定距離，鏡頭不知拉近了多少倍，屏幕里，黎嘉茉的面孔有些模糊不清。

可不知道為什么，原起的腦子里很輕易地能想象出黎嘉茉說話時的每一分神態。

視頻里雜音很重，滋滋的電流聲、人的交談聲……在這些混亂無章的背景音中，黎嘉茉的聲音不響，但一字一頓、字句清晰。

“各位院領導、老師，大家好。我是來自金融1602班的黎嘉茉。”

視頻里的ppt每切換一頁，原起都要暫停播放，把黎嘉茉列出的每一份履歷都看一遍。看完后，讓視頻繼續播放，聽黎嘉茉親自分享她的經歷。

最開始，還能聽出黎嘉茉的聲音有點緊張，可越到后面，能看出她越放松。

“和其他參加答辯的同學琳瑯滿目的科研成果、競賽獎項不同，除了學業成績以外，我還拿得出手的，似乎只有一項校級五星級志愿者了。”

說到這，視頻里的黎嘉茉抬頭看了眼臺下，視線不經意掃過鏡頭。

原起的呼吸微滯。

隔著屏幕，仿佛黎嘉茉和他對視。

直到鏡頭里的黎嘉茉重新低下頭時，原起下意識繃緊的肩線才放松。

耳機像是將原起和周身的環境分離為兩個世界。在僅有他的世界里，黎嘉茉的聲音順著有些卡頓的電流聲傳進，躍成音符，撥動他的心弦。

“其實在最開始準備答辯ppt的時候，我就預料到了這個場面。于是，我對著空白的ppt，焦慮了兩天，毫無進展，我不知道該怎么將自己乏善可陳的課外生活吹得天花亂墜，我好像在親身演繹著‘只學習不玩爽’的聰明杰克——嗯，也沒有那么聰明。”（*）

說到這時，視頻里傳來幾陣竊竊的笑聲。

視頻外的原起也跟著笑了一下。

站在講臺上的黎嘉茉也很淡地笑了一下，但是那笑容轉瞬即逝。隨后，她很耐心地等觀眾的笑聲褪去，才扶著話筒繼續道：“其實那兩天里，我憋出了另外一個版本的ppt。但還沒來得及保存，我就把它刪除了。為什么呢？因為我不想呈上一份連我自己都騙不過的幻燈片。”

“話說到這，我的答辯時間已經過去一分鐘了。可能直到這一秒之前，在場百分之八十的人都覺得我在說無關緊要的廢話。可我想告訴大家，在剛剛的一分鐘里，我向大家揭示了我的自白，是我對自己的坦誠。”<script>chapter1();</script>