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注意到黎嘉茉的情緒似乎在瞬間由平靜切換到有些高昂，原起的目光垂下，對上那雙眼，發現里面還有隱隱的笑意。

沒有理由的，雖然不知道黎嘉茉在笑什么，只看到她那笑容，原起也覺得心中生起想笑的沖動。

但只在心中把這份情緒壓下，面上不顯，只流露出疑問的神情，去配合黎嘉茉的表達欲。

黎嘉茉：“你知道礦泉水的保質期其實是瓶子的保質期，而不是水的保質期嗎？”

說完，黎嘉茉嘴邊的弧度加深幾分。

她注意著原起的表情，發現他在聽完她的話后那漠然的神態似有些松動，黎嘉茉心中驀地生出一種得意之感。

果然，幾秒后，她就聽見原起問：“真的嗎？”

不是“知道”或者“不知道”，而是進一步的詢問。

以往，每次和別人說這個冷知識，都是結束在上一句話。可原起的這個回應，讓黎嘉茉有了更上一層樓的表現空間。她點點頭，語氣里是她自己都沒意識到的輕快：“是的。因為干凈的水是不會過期的，那個保質期實際是瓶子的保質期，因為瓶子是塑料的。”

說完，又有一個冷知識像彈窗一樣躍出黎嘉茉腦海。她繼續問：“那你知道一片云的重量接近于多少頭大象嗎？”

正在她預備等原起說一句“不知道”后，洋洋得意地揭曉答案時，卻聽見原起風輕云淡地回答：“一百頭。”

？

聽到這個數字，有些小得瑟的笑容瞬間凝固。

黎嘉茉意外地看向原起，眼睛里的神采被不可置信替代。她動了動唇瓣，頗為驚訝地問道：“你怎么知道？”

黎嘉茉還以為，只有她一個人會對這些奇奇怪怪的冷知識感興趣。

可不知為何，原起卻沒有立刻回答。

只是斂眸，靜靜地看著她。

直到離教室僅有幾步之遙，他才緩慢地撤回目光，淡聲道：“我上初中的時候，一個人告訴我的。”

…

黎嘉茉的位置在教室前排，但是她不習慣從前門進去，通常都是從后門進教室，然后再多走一段路到講臺前。

所以，路過前門時，黎嘉茉稍稍放慢了一下腳步，見原起也沒有走前門的意圖，才又回歸正常的走路速度。

同時，突然反應過來，上個星期的課上，原起好像一直坐在教室中后排上課。

走到后門，黎嘉茉側過臉，剛想和原起說自己的座位在前面，她先上去了。卻沒想，一道爽朗的男聲闖入二人之間，打斷了黎嘉茉還未說出口的話。

“起起！”

冷不丁聽到這個稱呼，黎嘉茉心中微愣，旋即，覺得有些怪異的搞笑。

她原本還以為，男生間，尤其是那群混不吝的體育生們，稱呼原起，會是什么狂拽酷炫的昵稱，譬如什么起哥、起少之類的。卻沒想到，是這樣親昵的疊詞。

而且，徐昊嶼念“起起”的時候，第一個“起”是第三聲，第二個“起”是第一聲，有點臺灣腔的感覺。<script>chapter1();</script>