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也是剛剛給他們上完課的人。

這位班主任有著十分犀利的眼神。他往白榆的光屏上掃了一眼，頓時(shí)皺眉。

“還沒學(xué)會(huì)走，就想跑了？”

白榆一愣，眨眨眼。

“有什么不懂的不知道來問老師嗎？看看你畫的這些線條……自己不覺得丑陋無序嗎？”

這不是沒辦法嘛，要適配ss級(jí)引擎只能這么辦。白榆無辜地想到。

然后她馬上反應(yīng)過來：哦，因?yàn)樾碌囊鏀?shù)據(jù)還沒載入，大部分設(shè)計(jì)她都是按照印象直接在舊圖紙上做的修改……乍一看，是挺混亂的。

白榆倒也沒有解釋的打算，只是露出一個(gè)純良的微笑：“謝謝老師關(guān)心。可我畢竟是新手嘛，只要機(jī)甲能動(dòng)起來我就滿意了。”

赫金老師剛想說什么，就見一個(gè)風(fēng)度翩翩的長(zhǎng)發(fā)青年抱著自己的教材和水杯走進(jìn)來，淺碧色的眼眸含笑，金色的眼鏡鏈隨他的動(dòng)作微微搖晃。

“赫金老師？上午好?！笔捜缌鲉柡虻?，“接下來是我的課。您還有什么事情要處理嗎？”

赫金老師看白榆一眼，又意味深長(zhǎng)地瞥蕭如流一眼，隱隱猜到什么，板著臉走了。

蕭如流微笑著和他擦肩而過，然后跨上臺(tái)階，湊到白榆桌邊看她的設(shè)計(jì)圖。

“你想給這臺(tái)機(jī)甲上ss級(jí)引擎？”蕭如流問道，“學(xué)校給的修理經(jīng)費(fèi)居然夠你折騰？”

白榆并不奇怪這人一眼就看穿她的打算。畢竟他是蕭氏后人。

“我跟學(xué)校申請(qǐng)的雙倍經(jīng)費(fèi)，又在二手平臺(tái)上撿了個(gè)故障的引擎?！?

蕭如流點(diǎn)點(diǎn)下巴：“故障到什么程度？”

“換個(gè)零件的事。這臺(tái)機(jī)甲原來那個(gè)引擎已經(jīng)破的不能用了?！?

“思路不錯(cuò)。可行性很高?！笔捜缌飨仁琴潛P(yáng)她，隨后圈出幾個(gè)地方，打開光腦給她發(fā)來兩篇關(guān)于機(jī)甲如何適配高速引擎的論文，“回去再看看?！?

“謝謝老師?！卑子苡淇斓厥障沦Y料。

“好了，指導(dǎo)環(huán)節(jié)先到這里。關(guān)于那件事，你考慮的怎么樣？”蕭如流那張光彩照人的臉上寫滿誘惑，“打算來當(dāng)我的關(guān)門弟子嗎？”

“……我這人一向警惕從天上掉下來的餡餅，蕭老師。”白榆真誠且禮貌地說道，“您一上來就說要把您的家族傳承傾囊相授，我實(shí)在受寵若驚。您這么青睞我，總得有個(gè)理由吧？”

“現(xiàn)在蕭氏內(nèi)部的人都是一群庸才，連我都不如。不找人繼承衣缽，蕭氏才算徹底沒落了。這個(gè)理由不知道你滿不滿意？”蕭如流漫不經(jīng)心地解釋，但可信度還是不高。

白榆剛想說什么，就見蕭如流從自己的教材里抽出個(gè)小本子丟給她。

“拿著吧，這是我恩師整理的一部分手札?！笔捜缌鬓D(zhuǎn)身，揮揮手，“等你看完這些，再做決定不遲?！?

白榆看著面前的手札，有些發(fā)愣。

……居然還直接硬塞的??？

第三十八章

把手扎丟給白榆之后， 蕭如流神態(tài)自若地上講臺(tái)準(zhǔn)備講課。

陸陸續(xù)續(xù)有一波學(xué)生收拾東西離開教室。

下節(jié)是蕭如流的選修課《能源回路優(yōu)化設(shè)計(jì)》。

本來不同課程就是要在各個(gè)教室走讀，但白榆選了他的課，正好可以銜接上。

因?yàn)槭捓蠋熢趯W(xué)院內(nèi)的獨(dú)特名聲， 選他課的人不少， 甚至有些人抱著湊熱鬧的心態(tài)，想看看蕭氏后人究竟是怎樣一番風(fēng)貌。不過，一節(jié)課還沒聽下來， 已經(jīng)有部分人準(zhǔn)備退課——無他， 蕭如流的教授內(nèi)容對(duì)于一年級(jí)新生來說是完全超綱的。

有人聽得一頭霧水，也有人聽得津津有味。

雖然都是考入薩蘭軍校的機(jī)甲師專業(yè)， 但學(xué)生們的起點(diǎn)其實(shí)并不相同。尤其他們很多出貴族家庭， 有條件的私下拜師開小灶， 甚至因?yàn)榧易灞尘皬男【烷_始摸機(jī)甲的也不少。

軍校在培養(yǎng)機(jī)甲師的時(shí)候多采用分層教學(xué)。過了第一學(xué)期或是第一學(xué)年， 這些學(xué)生就會(huì)根據(jù)能力強(qiáng)弱被分到不同的小班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

機(jī)甲師是個(gè)很吃天賦和資源的職業(yè)。在這條道路上，沒有所謂的公平可言。

白榆認(rèn)認(rèn)真真把蕭如流的課聽完， 做好筆記歸檔， 把蕭如流之前發(fā)她的那兩篇論文梳理一遍，再次打開設(shè)計(jì)軟件。

她把之前那些亂糟糟的線條清除， 沉下心來重畫——筆無閑置， 一氣呵成。

“……”

畫完后，她有些發(fā)愣地看著那副精巧的動(dòng)力設(shè)計(jì)圖， 甚至有些不可置信，自己之前磨了那么久的問題就這樣找到完美答案。

……蕭如流在找教材這方面， 確實(shí)是眼光老辣。

這讓她更好奇那本手扎里寫的是什么。

說是手札，但也只是一本普通的、快要散架的黑色皮封筆記本。她小心翼翼地翻開一頁， 發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻都是手寫痕跡。

手札的主人字型非常優(yōu)美，但筆觸頗為潦草。墨跡每隔幾行就時(shí)淺時(shí)深， 大約是急匆匆、斷斷續(xù)續(xù)寫下的，不過內(nèi)容卻十分緊湊。

——寫的是ta為了修復(fù)一臺(tái)機(jī)甲，從零開始學(xué)做一個(gè)機(jī)甲師的回憶錄。

白榆原本只當(dāng)一個(gè)故事看，看了幾頁后卻越來越驚艷。

這個(gè)手札的主人在短時(shí)間內(nèi)閱讀了大量機(jī)甲的基礎(chǔ)學(xué)論，并且進(jìn)行總結(jié)和提問。最巧妙的是，她每提出一個(gè)問題就會(huì)在手札上空一部分，等學(xué)到恍然大悟的時(shí)候再回來填充答案。這本手札就相當(dāng)于是一個(gè)小型的新手入門題庫，題目很有價(jià)值，解答言簡(jiǎn)意賅，實(shí)乃自學(xué)神器。

……這到底是哪位好心腸的前輩！

白榆激動(dòng)之余，回想起蕭如流的話：這是他恩師的手札。