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“不用了, 我不太愛吃甜食。”孟辭意委婉地拒絕。

“好吧。”翟麗媛將巧克力盒放到腿上, “辭意, 聽說參加競賽的還有小邯？”

“對。”

“真的呀，我都有點不敢相信呢……這孩子學(xué)習(xí)這么好了啊。”

翟麗媛印象中，閔邯的成績一直處于中游，家里出事后一落千丈。

還以為他會就此一蹶不振，不曾想中考竟考入了一中, 之后更是穩(wěn)居榜首。

翟麗媛：“辭意, 考試那天，你能不能和小邯一塊走啊？”

孟辭意：“好。”

翟麗媛沒想到她答應(yīng)得這么爽快。

欣慰地笑了。

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獨居的好處, 無疑是想吃吃想睡睡。

一覺睡到九點, 孟辭意起床泡了袋泡面, 吃完便坐桌上做題。

地中海規(guī)定，凡是有競賽任務(wù)的同學(xué), 老師布置的作業(yè)都可以暫緩。

聽上去甚是無情，但已然是地中海最大的仁慈。

為了應(yīng)對明天的考試, 孟辭意為自己準(zhǔn)備了半本真題，打算用上午的時間刷完。

至于剩下半天, 她還沒做計劃。

題目完成得還算順利，除了兩道壓軸題不會以外。

孟辭意盯著參考答案看了好久，還是摸不清門路。

平時她遇到難題，都會積攢到一起，周一一起問同桌。

可現(xiàn)今情況不同，即便考不了原題，有種新的思路也是相當(dāng)重要的。

孟辭意拿起手機(jī)，打開微信。

她沒有閔邯的聯(lián)系方式，只能從班級群里找。

眾多頭像中，那個初始頭像格外顯眼。

孟辭意點進(jìn)去，添加好友。

對面馬上有了動靜。

好友添加成功。

和那些花里胡哨的昵稱不同，閔邯的微信昵稱就叫閔邯。

樸實。

再看朋友圈，一片空白。

無華。

閔邯：【我通過了你的朋友驗證請求，現(xiàn)在我們可以開始聊天了。】

聊什么？

孟辭意猶豫起來。

直接表明目的會不會不太好？

她又不擅長扯別的話題。

考慮到不能拖下去，孟辭意發(fā)過去兩個字：【你好。】

打招呼的方式簡潔而官方。

閔邯：【好。】

孟辭意：“……”

這是哪位領(lǐng)導(dǎo)來視察了。

閔邯：【你有事找我吧？】

閔邯：【我還有事，限你半個小時。】

孟辭意：“…………”

對方不墨跡，她也就不客氣了。

孟辭意：【我想問你兩道題。】

閔邯當(dāng)即打語音電話過來。

電話接通。

閔邯：“題目拍照發(fā)我。”

孟辭意照做。