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護(hù)她周全。

隨著馬兒奔跑的速度提高，他不得不松手，目送她遠(yuǎn)去。

在視線內(nèi)逐漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)。

之后，宋亦延一直坐在馬場的休息區(qū)。

而虞梔夏的身影依然在他目光可及之處。

靜默望著，這樣才能心安。

太陽懸在天空之中，散發(fā)出無盡的魅力，世間萬物為它所傾倒。

虞梔夏也不自覺地追逐天邊懸日，騎馬向遠(yuǎn)方奔去。

速度越來越快，快到感覺下一秒就要飛上天空，與白云來次親密碰撞。

不時(shí)有風(fēng)吹過，調(diào)皮地往她衣服里鉆。

額間藍(lán)白相間配飾，隨她騎馬起伏的動(dòng)作，發(fā)出一連串清脆有序的“叮叮”聲。如同草原獻(xiàn)上一曲奏樂，歡迎她的到來。

繞著草原騎了一會(huì)兒后，虞梔夏的精力消耗殆盡。

回到馬棚，將黑馬交給負(fù)責(zé)的工作人員后，她還意猶未盡。

雙頰微微泛紅，還冒出一些細(xì)密的汗珠。

眸中透著光，神采奕奕地開口：“這是我第一次感受到騎馬的樂趣。”

以前虞家為姐妹倆請過專業(yè)的馬術(shù)老師，學(xué)習(xí)騎馬。

這是富家子弟選學(xué)的課程，在虞家卻變成了必修科目。

為幫助她們成為上流圈人眼中的最佳聯(lián)姻對(duì)象。

老師認(rèn)認(rèn)真真教，姐妹倆認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。

標(biāo)準(zhǔn)如模范般的好老師與好學(xué)生。

可教學(xué)效果卻不盡人意。

虞梔夏和虞清漪兩人對(duì)騎馬方法知之甚淺。

老師的專業(yè)性只體現(xiàn)在理論部分。在介紹馬術(shù)極其相關(guān)的知識(shí)時(shí)，滔滔不絕；可等到實(shí)際教授如何騎馬、上馬時(shí)，老師頓時(shí)像熄了火般，支支吾吾地說不出個(gè)所以然來。

最后課程結(jié)束的時(shí)候，虞父虞母特意騰出時(shí)間回家，驗(yàn)收姐妹倆的學(xué)習(xí)成果。

果不其然，被訓(xùn)斥了一番。

訓(xùn)斥二人上課不認(rèn)真聽講，不好好學(xué)習(xí)老師教授的內(nèi)容。

也曾辯解過是老師學(xué)藝不精的原因，卻被虞父厲聲反駁：“老師能有錯(cuò)嗎？不要為自己上課不專心找借口。”

一錘定音，將罪名安在她們兩個(gè)人頭上。

而后的一個(gè)月，除了每天固定騎馬三個(gè)小時(shí)的安排外，她們只能待在自己的房間，不許邁出房門一步，變相的閉門思過。

這次事件過后，虞梔夏對(duì)騎馬這項(xiàng)娛樂提不起半點(diǎn)興趣。

然而今天，卻對(duì)這項(xiàng)娛樂產(chǎn)生了改觀。

“開心嗎？”宋亦延在身前的小圓桌上抽了幾張紙巾，遞向她，指了指額頭。<script>chapter1();</script>