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極具壓迫感的注視讓她手抖了一下，茶水濺了幾滴，反射著光。

“……上次畫畫、還在住院。”

方女士銳評，“真懶。這點(diǎn)比不上小沐。”

昭也：“……我也姓牧。”

腦袋被彈了一下，“我說溫沐。”

“我知道。”她就皮一下。

溫沐是后來和她學(xué)畫的小姑娘，前兩年還在藝考。

“這個(gè)項(xiàng)目是為你接的。”方女士也很邪魅狂狷。

“……什么？”

“游戲的。”

“……”

方女士瞥她，“你朋友圈分享過。”

“……”

“我是沒見哪家徒弟，怕師傅怕成這個(gè)樣子。”

“……對不起。習(xí)慣從小就養(yǎng)成，我也沒辦法。”

她相當(dāng)于是方女士的大弟子，接受著最嚴(yán)格的管教、也有最特別的……寵溺？

“你最會頂嘴。”

音樂響起。黃梅戲以抒情見長，韻味豐厚，唱腔純樸清新，細(xì)膩動(dòng)人。

昭也聽過很多次，在小時(shí)候。

風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”，響個(gè)不停。

茶已經(jīng)泡出味道，她起身，站在師傅身后，安靜地當(dāng)人形擺設(shè)。

方女士坐上了昭也剛才的位置。

腳步聲漸進(jìn)，人多且雜，像個(gè)團(tuán)伙。

隱約聽到有人叮囑，“見到方老師，禮貌一點(diǎn)。”

低音炮動(dòng)人，地板微微振動(dòng)。

十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，氣勢逼人。

堯越跟在人群后，比旁人高了個(gè)頭。露出一雙眼睛，看到她的瞬間，愣了愣。隨后，嘴角輕揚(yáng)。

鳳眼上揚(yáng)，風(fēng)流自顯。

“方老師好。”領(lǐng)頭的人喊。

身后齊整的聲音跟著，“方老師好。”

方黃青點(diǎn)頭，“我徒弟。”

那個(gè)人繼續(xù)喊，“徒弟老師好——”

“不、不用！”她手忙腳亂地阻止，“我不是老師！昭、昭也……這樣稱呼我就行！”

“你有沒有覺得……”前頭在寒暄，和堯越現(xiàn)階段姑且可以正常溝通的向涉小聲和他開嘮，“那個(gè)女孩，有點(diǎn)眼熟。”

堯越掃了他一眼，沒有接話。

在人群中，他的視線直勾勾地對上她的身體，后者早早移開視線，站在方老師身后，不適應(yīng)人群，整張臉都透著不自然的紅。

偏偏師傅的“寵溺”霸道十足，“她也玩你們的游戲。”

“啊！昭也老師喜歡哪個(gè)角色？說不定他的配音老師也在我們現(xiàn)場——”

“……沒有特別喜——”

“她喜歡黃頭發(fā)的。”霸道持續(xù)。

昭也：“……”

忍無可忍，她小聲反駁，“按照色彩分類，是橙色頭發(fā)，還有，人家有名字，他叫夏尹。”

聽到她的描述，堯越再難克制，肩膀微微發(fā)顫，忍笑忍的。

……喜歡他配音的角色，很好，很有眼光。

向涉注意到他不正常的動(dòng)作，“你干嘛？發(fā)病啊？”

“7老師！7老師！”策劃把他推了出來，，“正好配音老師也在，昭也小姐要不要跟我們7老師交流交流？”

“不不不不！就不要打擾你們正常工作了！”

堯越笑著應(yīng)，“……好呀。”

昭也：“……”

她下意識地夾腿，根本夾不住哥哥遙遙欲落的精水。

……完蛋，背德的既視感、怎么這么重？