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“哦。”蘇別被他一說(shuō)，想起了來(lái)這里的任務(wù)。

找靈感找靈感，他是來(lái)找靈感的，不是來(lái)逛街的。

蘇別趕緊行動(dòng)起來(lái)，他選了有桌子那個(gè)店相反的方向，邊走邊沿路看，態(tài)度非常之敬業(yè)。

顧明璀見(jiàn)狀，有點(diǎn)不好的預(yù)感。

果然，蘇別不止敬業(yè)，簡(jiǎn)直是全情投入，到后面都忘記了自己身后的人是誰(shuí)。

“幫我拿一下。”

走到一家賣(mài)琴的店，蘇別停下了腳步，下意識(shí)把剛剛買(mǎi)的東西往后一塞，伸手試了試最外邊的一張古琴。

琴弦被撥動(dòng)，散音緩緩從琴弦中淌出，人瞬間就如身處在寂靜森林中，耳邊一片沉靜曠遠(yuǎn)，余韻悠長(zhǎng)。

“……好琴。”蘇別的眼神有些懷念。

“你還會(huì)古箏？”顧明璀問(wèn)。

“嗯。”蘇別點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不過(guò)這是古琴，不是古箏。”

“對(duì)我來(lái)說(shuō)一樣，都不會(huì)彈。”顧明璀空出一只手試了試，果然制造出了一段音樂(lè)垃圾。

“你看這個(gè)干什么，準(zhǔn)備在店里彈琴賣(mài)唱嗎？”

“……”蘇別哽了下：“貓咖和古琴也太不搭了吧，要彈也彈鋼琴吧。”

“鋼琴你也會(huì)？”

“嗯……”蘇別猶豫著回答：“以前學(xué)的東西比較多。”

顧明璀意外地看了他一眼：“你還會(huì)什么？琴棋書(shū)畫(huà)？”

蘇別眨眨眼睛，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

他其實(shí)還真會(huì)，而且不止會(huì)這些，不過(guò)這話(huà)說(shuō)出來(lái)就太像裝逼了。

顧明璀從他的沉默中領(lǐng)悟到了回答，難得猶豫了一下，還是問(wèn)了：“你……家里到底什么情況？”

“也沒(méi)什么情況。”蘇別沉默片刻，想了想該怎么回答：“我家還挺有錢(qián)的，不過(guò)現(xiàn)在跟我沒(méi)關(guān)系了。”

經(jīng)過(guò)今天這些事后，顧明璀對(duì)聽(tīng)到的這句話(huà)話(huà)已經(jīng)不太意外了。

他沒(méi)有查過(guò)蘇別的家世和身份，但因?yàn)轭欑f(shuō)過(guò)類(lèi)似“補(bǔ)課老師沒(méi)有家長(zhǎng)只能靠自己打工賺錢(qián)”的話(huà)，他就一直以為蘇別是孤兒，或者是出生于困難、特殊家庭的孩子。

不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，事實(shí)并非如此。

能培養(yǎng)出一個(gè)既會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)，成績(jī)還能上雙一流大學(xué)的孩子，這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)情況基本不可能差，而且還有自己的家教家風(fēng)，否則不會(huì)在不靠此謀生的基礎(chǔ)上，還讓蘇別學(xué)了那么多“文藝”的技能。

像顧琰這種典型的二少，家里的資產(chǎn)足夠讓他嚯嚯到死，比起其他二少他唯一的優(yōu)點(diǎn)就是成績(jī)還行，考上了個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。