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“晚安了，瀟瀟?！?

江瀟寧最終還是沒有喊住段明硯，只是看著對方離去的身影。

他上初的那年，就發生過類似的事情。

那會兒的江瀟寧已經剪完短發一年多了，沒人再向他說難聽的話了，但某一天開始，班上的一個男生突然開始針對他。

課間休息的時候倚靠在后門，江瀟寧有經過就大力拍一下他的肩膀，借他的作業不還，時不時搶他的早餐。

江瀟寧很快把這件事告訴了老師。

得知事情的老師當天晚自習就喊走了那名男生，兩節課后對方才回到了教室，看向江瀟寧的目光里帶著怨恨。

江瀟寧沒有理會。

但他沒想到，在受到老師的教訓和警告之后，那個男生依舊不能改性，還在繼續針對他。

只是從明面上的欺壓轉成暗地里的霸凌。

比如課間操回來時，江瀟寧會發現自己放在桌面上的本子和筆不翼而飛，又或者第二天上學時，抽屜里總是會無故多出一些莫名其妙的垃圾。

他心知肚明這些是誰做的，也想過再次告訴老師，但教室內雖設有監控，可只有期中期末考時才會啟用，在沒有證據的情況下指控他人，很容易被當成誣陷。

況且只要那個男生只要咬死不認，老師也是拿他沒有辦法的。

退一萬步說……

就算他承認了，再像上一次那樣向自己道歉，道完歉后繼續暗地里的小動作，老師也無可奈何。

江瀟寧一時間不知道怎么辦好。

要和媽媽說嗎？

他想。

可情況的和媽媽說的話會有效果嗎？會不會徒增她的擔憂。

他難得在課堂上走神。

十一二歲的少年一節課上都托著腦袋，略顯稚嫩的臉上已經有了精致五官的雛形，左眼下方有一顆并不明顯的淚痣，將他的眼尾的弧度勾勒得更長，盡顯清冷。

在他思緒未能回神的期間，底下的操場傳來了一陣唏噓和驚呼聲，江瀟寧循聲望去，跟他同齡但個頭已經高出一截的少年運球過了敵方的中鋒，得空跳起投了一個極其漂亮的分球。

哪怕是不懂籃球的人，也會為少年所展現的高超球技所震撼。

江瀟寧看了一會兒，又收回了視線。

也不告訴他好了。

他想。

但在當天下午的放學路上，段明硯還是發覺了江瀟寧情緒上的微小變化。

“瀟瀟，你怎么了？今天不高興嗎？”他一邊說一邊湊近了對方臉，二人的距離近到都可以感受得到對方呼出的熱氣。

江瀟寧偏了偏頭后又轉過了身，他搖了搖頭，“我沒事，我在想……一道大題。”

“真的沒事？”段明硯靠得更近了，“什么題目？數學的嗎？說來我聽聽?！?

江瀟寧一時語塞。

雖然他在學習上放的精力和時間更多，但是段明硯的數學卻要比他好上很多，他不知道該說什么，推開了段明硯，“不是數學的?！?

“哦——”段明硯長長的應了聲，又繼續追問，“那是什么？物理的嗎？”

他的物理也比江瀟寧好一點。

說完又補了一句，“其他科沒有什么大題吧?！?

江瀟寧：“……”

“不要你管?！彼詈髳瀽灥恼f了一句，不再管段明硯，自己加快了步伐向前走去。

段明硯很快跟了上去，“等我啊瀟瀟?！?

回去的江瀟寧并沒有把白天發生的事情告訴爸媽。

然而他沒想到的是，在第二天的早自習結束后，江瀟寧翻了好幾遍自己的課桌都沒翻到物理課本。

他知道物理課本是被拿走了，也看見了角落里向他投來挑釁目光的男生，但早自習結束到第一節 課開始總共只有七分鐘的休息時間?，F在已經過去了一半，江瀟寧只看了那個故意拿走他課本的他男生一眼，轉而走出教室，去往了另外一個班級。

走廊上有不少出來透氣的學生，來到段明硯所在的教室，他只站在后門喊了一聲，后排的少年便轉過了頭，朝著班級門口走來，“怎么了瀟瀟？”

“借我物理課本。”江瀟寧忙道，“我物理課本找不到了，等下第一節 課就是物理本，我用一節后還給你。”

“你物理課本丟了？”段明硯愣了一下，沒再說什么，很快返回自己的課桌抽出了物理課本，既而遞給了江瀟寧。

預備鈴在此時響起，江瀟寧接過后便連忙趕回了自己的教室。

一堂課結束后，江瀟寧便把課本還給了段明硯，他也沒和對方說什么，只是一塞入他的手中后便離去了。

等到下午放學的時候，他向往常一樣提著書包離校，而是攔住了位置被安排在垃圾角的那名男生，“把我的課本還給我?！?

“什么課本，我不知道?！蹦猩p手插兜，一副無所畏懼的樣子，又打量了一番江瀟寧，突然大聲道，“你別誣陷人啊，你自己課本丟了關我什么事？又不是我拿了你的課本，你想干嘛？”

教室里未離去的人還有一小半，這會兒聽見男生的叫喊，紛紛頓下了手中的動作，目光皆集聚在了二人身上，見圍觀的人多了起來，那名男生略顯得意，嗓門也更大了，“你自己的課本丟了就來找我，又不是我拿的，你憑什么冤枉我？你有證據嗎？”