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他蹬著小短腿在老師的指導下一點一點摸索著鋼琴鍵，穆云修就坐在他旁邊的桌子上，聽著他近乎刺耳的琴聲寫作業，后來老師都有些受不了了，穆云修卻能忍著聲音給他加課，一點一點看著自己把曲子順利彈奏出來。

所以他媽媽時常感嘆，說他鋼琴能彈得那么好，有一半是穆云修這個老師有耐心。

只有宋辭自己知道，十歲的穆云修其實是很沒有耐心的，所以在小宋辭第十天還沒有學會《茉莉花》后，才會近乎強迫性的把他按在了鋼琴凳上，甚至用學不會就不陪他玩這種話來威脅他，宋小辭才一邊哭著手指痛，一邊學會了整首曲子。

誰都沒想到入了門的宋小辭會突然如有神助，連老師都感嘆怎么會有人突然開了竅，一點就通？

后來宋辭彈得曲子越來越難，曲風越來越穩健自如，甚至學會了自己作曲，唯一不變的是，每次彈琴的時候都有穆云修的陪伴，哪怕是在外地拍戲，穆云修也會盡量空出他練習的那兩個小時，在那段時間里，穆云修的世界里只有宋辭。

所以剛開始在國外彈琴的時候，宋辭總是時不時看向身側，然后忍不住失落，這個時候他就會想，他在那么繁重的學習生活中，哪怕被試題冊壓得快要喘不過氣的時候還要堅持練鋼琴，到底是因為鋼琴，還是因為，看他彈鋼琴的那個人呢？

禮堂的鐘聲敲響了。

一、

二、

三、

……

十

禮堂的大門被人從外面推開。

宋辭抬頭看過去，穿著黑色風衣的穆云修逆著光站在那里，大概是跑的太急，宋辭覺得自己好像還能聽到他粗重的喘息聲。

宋辭就隔著人頭攢動的觀眾席和他對視，然后在鐘聲敲響最后一下的時候，突然笑了。

追光燈落在他身上，穿著白色禮服的男人靜靜的坐在那，微微低著頭，脖頸呈現出完美的弧線，他只是笑了一下，卻讓周圍的一切都黯然失色，至少在穆云修眼中。

流暢的鋼琴聲響起，很簡單的旋律線，歡快、輕盈、簡潔，帶著無限的活力，讓人仿佛置身于廣闊的草原，卻又在他開始奔跑前變了曲調，溫馨靜謐，帶著淡淡的憂傷，卻又不至于落淚，最后又回歸歡快，在第一段的重復上加載了更多的希望和祝福。

短短三分鐘的演奏，演奏者按下休止符的瞬間，穆云修才發現自己手心全是冷汗。

但他還是一動也沒有動，看著舞臺上的宋辭抬起頭，重新看了過來。

宋辭已經感受不到手指的顫動，他的世界只剩下身上的那束光，和目之所及的穆云修，他握緊了手指，然后在對方關注的視線里，慢慢開口。