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何書記瞧著總覺得不對勁，但也沒多問。

趙剛心里一喜，連忙做了個請的姿勢給領導們帶路，他說著一口塑料普通話熱情介紹著村里的人口，收成等等。

謝燕玨走在何書記旁邊，時不時翻譯一下。

何書記突然問：“你之前是借住在哪戶人家？”

謝燕玨一愣，如實回答，“村口那家。”

“那咱去拜訪拜訪，好歹是受人家照顧，好不容易來一次肯定要去看看。”

何書記讓謝燕玨帶路，謝燕玨走得慢，透過小院看見熟悉的水泥平房和泥巴房時，心跳如雷，一下下震耳欲聾。

趙剛趕在他之前推開小院門喊了幾聲“俞良”，見沒人應，屋門又是鎖的，轉頭說：“他應該在學校。”

何書記只好說下次吧，眾人又往前繼續走。

謝燕玨還停在原地，心跳漸漸平靜，目光一動不動盯著屋子，昔日的畫面重現眼前。

何書記發現他掉隊，回頭喊了一聲，謝燕玨這才收回目光趕上去。

他們的衣著和外貌立馬吸引了其他人的注意，老人們都好奇地從屋里出來看，趙剛一個一個解釋，說是上面來的領導。

老人們里面圍過來，喊著“領導好”“領導好”，何書記和他們一一握手言好。

也有人注意到了他身后的謝燕玨，瞪著眼睛瞧了老半天才看出來，拍著他的肩膀驚訝道：“這不是小謝嗎？”

人們都圍過來，都驚嘆他的變化，豎大拇指，夸他有出息。

謝燕玨嘴角揚起淡淡的笑，等人群漸漸散去，他們才繼續往前走，何書記讓其他人挨家挨戶去走訪，就留了謝燕玨在旁邊。

走半道上，何書記指著前面的建筑問，“那是什么？”

“那是學校。”趙剛說。

何書記讓他帶路，站在校門外打量一番，“你們這學校建的不錯，跟縣城的學校一樣。”

昔日破爛的教學樓不翼而飛，建起了兩棟連通教學樓，中間是走廊。趙剛領著他們往里去，路過一間間教室，里面是一排排整齊的課桌椅，黑板也換成了縣城里才有的智能白板。

“這還多虧了有好心人，本來學校要堅持不下去了，突然收到一般教育捐款才能活下來，這些孩子才能有書讀哦。”他走到一塊鋁板牌匾下面，上面寫著“萬協集團捐贈”五個紅字。

何書記連連點頭，稱贊著這個企業好，懂得回報社會。

謝燕玨只是淡淡掃過一眼，聽見前面教室傳來朗朗書聲，繼續往前走，腳步驟然一愣。<script>chapter1();</script>