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他站在門口不動了，倒是鐘婧低頭看了自己這一身，摸不清頭腦。

粉色的一套，護士帽、小坎肩、白色蕾絲、短裙、白色絲襪、她手里拿著聽診器，小兔子一樣無辜地眨巴著眼睛說：“尹醫生，我是今天新來的護士小鐘，很高興和你一起學習，請多多指教。”

指……教？

他果真用手指教學，多……多……很多下。

然后舊事重提晚上他只喝了兩口的湯，說自己意猶未盡，于是她補償給他更鮮更多的一碗湯。

而他怎么都喝不完這碗湯，越吸越多，越吞咽口越渴。

湯越熬越多，不能再浪費時間在嘴上，他今天得給鐘婧上一堂大課，這才是正事。

尹醫生給護士小鐘上課，上的是音樂課，和語文課結合在一起的一節音樂課。

鐘婧記起來初中時學過一篇課文

一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。

身下是米黃色的床單，像不像黃土高原？

尹迦丞一個人就能抵過千軍萬馬。

窗戶開了一條縫隙通風，此時窗簾被拉上，風鉆進來把窗簾吹得飄起來。

他兩只手托舉著她的腿，把她環上來作他的腰鼓。

神色平靜且溫柔。

就如同今天白天窗外那一片生動的春。

但是：

看！——

一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。

黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！

使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

好一個安塞腰鼓！

鼓聲愈來愈響，尹迦丞打鼓的節奏是七下重、六下更重，鐘婧胳膊彎著撐在背后抓著枕頭的兩個角，肩膀都騰空，只剩后腦勺還枕在綿軟的枕頭上，腰騰起成一道拱橋。

閉上眼睛聽覺和嗅覺便更敏銳，空氣里彌漫著她甜膩的香，絲絲亮亮沾了些在他大腿上。

她細數過鼓聲的節奏，問他有什么含義，他說：“人有七情六欲，你知道是哪七情哪六欲嗎？”

“我不管書里怎么記載，在我這里就是現在。”

人……從……眾，鐘婧意識都變得模糊，眼前看到無數個尹迦丞，每一個他都在打鼓，鼓聲震耳欲聾，鼓都快要被撞碎了。

百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。

百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……

好一個安塞腰鼓！

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛……

每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！

愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！

愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！

愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

當它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。簡直像來到另一個星球。

耳畔是一聲渺遠的雞啼。

鐘婧懷疑自己的喉嚨里裝了一把小提琴，他每擊一次鼓，便會有忽長忽短靈動飄揚的琴調與之呼應。

揚起的、尖細的音一般都短，不帶尾音，聲音發出來，連帶著整個身子都是一激靈；低沉的、粗重的音一般持續數秒，帶著吐氣聲或者尾音打轉，又像是她在發力，四肢百骸都跟著扭動。