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“關(guān)鍵就在油脂上，上面說(shuō)，這雕像是傳說(shuō)中的旱魃。所以機(jī)關(guān)不是我們常見的那些，而是跟溫度有關(guān)，只要點(diǎn)燃油脂，讓雕像溫度升高，就會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)。”護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)將剛剛聽到的消息告訴了眾人。

“如果真是旱魃的話，那很可能，只是現(xiàn)在空氣中氧氣濃度越來(lái)越低，如果推測(cè)錯(cuò)誤，那燃燒的油脂就是我們的催命符。”拿下氧氣，鄭教授嘆道。

如果是剛開始的時(shí)候得到這個(gè)消息，不論真假他肯定是要嘗試一下的。

可現(xiàn)在這一決定關(guān)乎著所有人的生命，他一時(shí)間還真下不了這個(gè)決心。

讓人每想到的是，就在鄭教授猶豫的時(shí)候，安然率先開口了: “教授就試試吧，所有能找的地方我們都找了，就算拖下去也是等死，不如試一下，要真的是機(jī)關(guān)我們就得救了。”

“對(duì)，教授試一下吧，失敗了我們也認(rèn)了。”

“拼一把總比坐在這里等死強(qiáng)。”

幾個(gè)年輕學(xué)生也紛紛說(shuō)道。

到底是年輕，雖然怕死，可年輕人的熱血還是有的，能被幾個(gè)教授看上并且?guī)н^(guò)來(lái)參加這么重大的考古活動(dòng)的，他們?nèi)似穼W(xué)識(shí)肯定是沒(méi)問(wèn)題的。

“好，那就點(diǎn)吧!”鄭教授聞言也下定了決心，對(duì)護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)道。

那油脂不知道是從什么動(dòng)物體內(nèi)提煉出來(lái)的，只是接觸到一點(diǎn)明火就立即燃燒起來(lái)，火焰足足有將近一人高。

同時(shí)整個(gè)墓室內(nèi)的溫度迅速升高，空氣中的氧氣含量也迅速減少。

眼見著考古隊(duì)眾人就要撐不住的時(shí)候，一道赤紅色的火焰自雕像高居的手掌上騰起，火焰正對(duì)著墓室頂端鑲嵌著明珠。

那明珠原本是碧玉一般的顏色，大家并沒(méi)有注意，只當(dāng)它是玉石雕琢而成的。

可現(xiàn)在見它在接觸到火焰后，釋放出極大的吸力，雕像掌心的火焰乃至底座上的火焰在這股吸力下旋轉(zhuǎn)著被被吸入明珠中。

而明珠的顏色也完全轉(zhuǎn)換成了赤紅色。

伴隨著明珠顏色的轉(zhuǎn)換，一道赤紅色的能量自明珠中流淌而出，在墓室的頂端勾勒出一個(gè)復(fù)雜的圖案。

等到圖案正式形成的時(shí)候，墓室內(nèi)傳來(lái)機(jī)關(guān)啟動(dòng)的聲音。

接著雕像背后那堵墻的左右兩邊的浮雕緩緩上升，露出兩個(gè)連接著墓道的墓門來(lái)。

夾雜著一絲腐朽之氣的空氣自兩個(gè)墓道涌入墓室中，雖然難聞了些，可也保住了眾人的命。

考古隊(duì)眾人再也繃不住了，直接癱坐在在地上大口的呼吸著。

護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)更是顧不上現(xiàn)在還在直播，忍不住罵了一聲: “它奶奶的，這機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的也太絕了，要不是上面有人認(rèn)出了這雕像的身份，誰(shuí)能想到去點(diǎn)燃那些油脂啊。”

“確實(shí)。”鄭教授也一臉認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭: “不管是為了保護(hù)文物，還是為了節(jié)約氧氣，都不會(huì)有人嘗試去點(diǎn)那些油脂的。”

“不過(guò)旱魃原來(lái)長(zhǎng)這樣的嗎感覺(jué)有點(diǎn)好看啊。”鄭教授的學(xué)生看著經(jīng)過(guò)了高溫炙烤后仍舊沒(méi)有絲毫變化的雕像道。

“方隊(duì)長(zhǎng)，我能問(wèn)一下是哪位同僚認(rèn)出雕像的嗎”鄭教授向護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)問(wèn)道。

“我也不清楚，不過(guò)是上面直接聯(lián)系救援隊(duì)轉(zhuǎn)告我們的，具體是誰(shuí)恐怕要等出去問(wèn)一問(wèn)救援隊(duì)才行。”護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)道。

之前盛疆聯(lián)系考古隊(duì)的時(shí)候，并沒(méi)有說(shuō)駱朝晨的名字，所以救援隊(duì)那邊都不知道，更別說(shuō)護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)了。

鄭教授點(diǎn)了點(diǎn)頭并沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。

眾人在這墓室又待了差不多二十分鐘，等到休息好了，這才重新整理東西繼續(xù)往前走。

開路的仍舊是兩個(gè)拿著探測(cè)儀的護(hù)衛(wèi)，雖說(shuō)這探測(cè)儀到目前為止一點(diǎn)作用都沒(méi)有，可不拿著眾人更不安心。

按照地圖上來(lái)看，通道雖然有兩個(gè)，可都是通向一個(gè)墓室的。

所以在商量一下了后，考古隊(duì)眾人并沒(méi)有分開，而是選擇了左邊的通道。

這條甬道比之前的稍短一些，但也有三十多米。值得一提是的，探測(cè)儀終于有了作用，檢查出了好幾處機(jī)關(guān)，讓大家有驚無(wú)險(xiǎn)的走過(guò)了甬道。

這條短短三十多米的通道里就有五六處機(jī)關(guān)陷阱，如果不是有探測(cè)儀，他們還真不一定能夠過(guò)的去。

至于說(shuō)下面的情況，駱朝晨就沒(méi)有去看了。

因?yàn)榈搅艘侠碚撜n的時(shí)候了，修行課大家可以松散一點(diǎn)可理論課卻是必須要上的。

現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，除了修為，這方面的知識(shí)是大家最缺的。

本來(lái)大家的心思都在直播上的，可在停了一會(huì)課后，注意力就完全轉(zhuǎn)移到課堂上了。

比起直播，大家對(duì)老師口中的特殊體質(zhì)血脈更感興趣。

對(duì)于飽受網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)洗禮的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，什么特殊體質(zhì)，血脈那都是主角標(biāo)配，以前大家都只是在小說(shuō)里看到，現(xiàn)在知道現(xiàn)實(shí)中也是存在的，怎么可能不激動(dòng)。

“你們別激動(dòng)的太早了，特殊體質(zhì)血脈非常罕見，出現(xiàn)的幾率很小，目前整個(gè)鎮(zhèn)靈司也只有你們姚一一老師是特殊體質(zhì)。當(dāng)然，可能你們之中也隱藏著未覺(jué)醒的，只是目前鎮(zhèn)靈司并沒(méi)有檢測(cè)方法。”

理論課老師看著下面一個(gè)個(gè)面色激動(dòng)的學(xué)生，搖頭道。

“老師，方便問(wèn)一下姚老師是什么特殊體質(zhì)嗎”一個(gè)學(xué)生舉手道。

“你們姚老師是風(fēng)靈體，她本身天賦就非常好，所以才會(huì)在沒(méi)有修煉的情況下就自行覺(jué)醒。”老師說(shuō)道。

其實(shí)這節(jié)課大家還有其他內(nèi)容，可所有人的注意力都放在了特殊體質(zhì)以及血脈上。

正好教材也送到了，老師索性把教材都發(fā)了下去，讓他們自己看去了。

他們修行學(xué)校的教材自然不是一般的課本，駱朝晨看了一下，放在最上面的一本是修煉理論，下面還有修行常識(shí)，靈植材料學(xué)，陣法詳解，符篆解析還有煉器理論之類的。

反正教材挺多的，不過(guò)除了修煉理論其他課程都是選修不感興趣可以不用上。

大家最感興趣的就是修行常識(shí)了，這里面有很多大家以前都沒(méi)聽過(guò)的內(nèi)容，其中就有如果分辨一些特殊體質(zhì)以及血脈。