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“噗嗤！”

利刃貫穿蘭淅整個咽喉。

“蘭淅！你這個抄襲狗！去死吧！”持刀行兇的男人眼中迸出仇恨的光芒，叫嚷的聲音驚動了遠處的保安。

緊接著就是一陣兵荒馬亂，男人被帶走，遙遠的地方響起救護車“嗚啦嗚啦”的聲音。

救護車還未到，蘭淅眼中的世界就陷入一片黑暗。

……

蘭淅又回到了四道門前。

第一道鐵門黯然失色，像一張格格不入的老照片。

蘭淅多看了兩眼，伸手推開第二道華麗的玻璃門。

蘭淅猜測這些門后都是他的記憶，不把這些門后的記憶看完，他會被一直困在夢中，無法醒來。

阿雪還在等他，他不能沉眠太久。

……

第二道門背后，是蘭淅18歲進入大學，一直到抄襲事件發生前的那段歲月。

這段時光里，蘭淅成為了無數人瘋狂追捧的對象，每天上課放學，路上都會蹦出許多男男女女，他們為蘭淅的容貌傾倒，又在蘭淅的歌聲中死去又復活。

蘭淅一直不太能理解這種過頭的熱情和透著偏執的追求。

所以蘭淅和所有人都保持著不近不遠的距離。

只有一個人走進了蘭淅的內心。

這個人就是蘭淅的老師。

老師年愈六十，是學校返聘的音樂教授，為人和藹，在音樂上的造詣已至頂峰。

能被老師收入門下，是蘭淅這輩子最大的幸運。

老師常說的一句話是：“蘭淅，你的天賦比所有人都好，但不能因此忽略努力。努力才是地基，地基打不好，你的天賦就是失去了階梯的空中閣樓，你看得到它，卻永遠失去了超越它的可能。孩子，你能走很遠很遠，比你所想象的最遠還要遠，別浪費了它。”

老師的話，蘭淅謹記在心。

由老師為紐帶，蘭淅也十分尊敬自己的師兄東明，時不時就和師兄分享一些自己偶爾迸發的靈感所得，出新歌前，也會給師兄發一份demo。

老師說過，師兄東明的天賦僅次于他，要蘭淅多和師兄探討，思維的碰撞有利于雙方的進步，這樣兩個人才能并駕齊驅。

只是誰都沒想到，后來會演變成那個樣子。

……

蘭淅再次回到四道門前。

不出意外的，第二道門也失去了所有顏色。

這四道門其實代表了蘭淅人生中，四個不同時期的記憶。

時間是倒敘。

蘭淅來到第三道門前，伸出手，輕輕一推——