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“拉倒吧。”她沒(méi)好氣地回了他一句，然后又說(shuō)：“孩子再這樣下去肯定是不行的。你待會(huì)把電話號(hào)碼發(fā)給我，我今天放學(xué)要把她找來(lái)談話。”

薛崢莫名覺(jué)得身體一抖。他怎么覺(jué)得，他們家季老師，現(xiàn)在戰(zhàn)斗力爆表呢？

季萌萌打電話過(guò)去的時(shí)候，那頭的人似乎在很嘈雜的地方，憑感覺(jué)，像酒吧舞廳之類的地方。

她不由得皺眉。這薛一唯的親媽既然把孩子接過(guò)去住了，又怎么能再往那種地方跑呢。這樣子，怎么能專心教好孩子？

季萌萌越想越氣，臉也變得更加嚴(yán)肅了。

“你是誰(shuí)？”那頭見(jiàn)接起的號(hào)碼是個(gè)陌生號(hào)碼，第一句話就是這個(gè)。

季萌萌為了不讓自己地聲勢(shì)弱下來(lái)，直起腰，用特別職業(yè)化的語(yǔ)氣回道：“我是薛一唯的老師。”

“季老師？”齊姿疑惑地問(wèn)道。

“是，我是。”

“哦，你等一下，我這里不太方便。”

她不懂怎么這人會(huì)給她打電話了。為了能好好跟她談?wù)劊R姿出了門(mén)，找了個(gè)安靜的角落，才停下來(lái)。

“有事嗎，季老師？”齊姿笑著問(wèn)她，她猜測(cè)，應(yīng)該是孩子跟她比較親，所以讓她有了危機(jī)意識(shí)。她正醞釀著，該說(shuō)些什么，讓這季老師弄清自己的處境，卻不想人家先開(kāi)口教訓(xùn)起她來(lái)了。

“薛一唯的媽媽，薛一唯昨天的回家作業(yè)完成的非常不理想。關(guān)于這件事，我希望你能學(xué)校來(lái)和我談?wù)劇！?

齊姿一愣，她完全沒(méi)想到這人會(huì)跟她說(shuō)這個(gè)。原本想好的示威的話，瞬間沒(méi)了用武之地。

“可是，我不太方便哎。我今天跟兒子說(shuō)好，要帶他去市里最好的自助餐廳吃飯，小家伙特別高興，你看，你能不能…..”

季萌萌果斷地說(shuō)：“薛一唯媽媽，我希望你能盡好母親的職責(zé)。孩子現(xiàn)在是一年級(jí)，正是養(yǎng)好習(xí)慣，和打好基礎(chǔ)的重要時(shí)間段。這種時(shí)候，是最需要家長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)的時(shí)候。”

齊姿皺起眉，她很不爽這個(gè)季老師說(shuō)話的方式。她以為她是誰(shuí)，有什么資格教育她？

說(shuō)著，她反駁道：“季老師，我這些年都是在國(guó)外生活的，我個(gè)人比較欣賞國(guó)外的教育方式。我的孩子還小，這種時(shí)候就是享受童年的時(shí)候，我不想給他太多的束縛。”

季萌萌微微笑，然后毫不怯弱地回道：“抱歉薛一唯媽媽，現(xiàn)在這里不是國(guó)外，這里是中國(guó)。薛一唯以后肯定是在這個(gè)國(guó)家生活，所以他需要適應(yīng)這個(gè)國(guó)家的教育制度。”她說(shuō)了好一長(zhǎng)串，把齊姿說(shuō)愣了以后，不等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，季萌萌又加了一句。

“我個(gè)人也很喜歡國(guó)外輕松和充分給予孩子自主空間的教育方式。但是，我同樣認(rèn)為，中國(guó)自古傳下來(lái)的理論，不以規(guī)矩不能成方圓，也是受用的。在低年級(jí)時(shí)段，孩子還沒(méi)有明辨是非能力的時(shí)候，家長(zhǎng)的引導(dǎo)，是絕對(duì)不能缺失的。”

說(shuō)完，她又很嚴(yán)肅地來(lái)了一個(gè)結(jié)尾：“所以，作為母親，我希望你在孩子放學(xué)的時(shí)候能進(jìn)來(lái)一趟。到時(shí)候我會(huì)讓薛一唯出去，你拿著接送卡進(jìn)來(lái)就可以了。”

齊姿無(wú)計(jì)可施，只能點(diǎn)頭。

這個(gè)季老師嘴皮子的功夫還真是不錯(cuò)，她到真想會(huì)會(huì)她。

在見(jiàn)齊姿前，季萌萌先把薛一唯教到了她辦公室。

小家伙跟她媽媽才待了幾天，那種氣場(chǎng)完全就不對(duì)了。季萌萌很生氣，這隨隨便便的樣子，真的是跟當(dāng)初開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)模樣。

“薛一唯，進(jìn)來(lái)應(yīng)該怎么站的？”

大概是她語(yǔ)氣有些嚴(yán)肅，薛一唯楞了一下，過(guò)后他看出她是真的生氣了，才憋著嘴站好。

季萌萌舒了口氣，將自己的火氣壓了下去，才開(kāi)口：“知道老師為什么要叫你進(jìn)來(lái)嗎？”

薛一唯低下頭，大概是因?yàn)椴缓靡馑迹樧兊眉t紅地，然后說(shuō)道：“我作業(yè)沒(méi)有做好。”

季萌萌勾起嘴角，然后說(shuō)：“你倒是識(shí)相。”說(shuō)著，她把他的作業(yè)放到他面前，厲聲道：“你自己翻一翻，看看這兩天做的，跟以前做的，有什么不一樣！”

薛一唯雖然不情愿，但是礙于她現(xiàn)在的氣勢(shì)，他還是乖乖地翻了起來(lái)。

見(jiàn)他翻過(guò)一遍了，季萌萌又問(wèn)他：“這兩天做的，跟以前做的有什么不一樣！”

薛一唯：“字不好。”說(shuō)完他抬起頭看她，見(jiàn)她臉依然板著，他又怯生生地加了一句：“有好多地方空著。”

季萌萌微微彎腰，讓自己的視線與他的平視，然后又問(wèn)：“你覺(jué)得這樣子好不好？”

薛一唯想了想，然后搖頭：“不好。”

季萌萌松了口氣，知道自己做得不對(duì)，說(shuō)明還沒(méi)有被荼毒得太深。

“既然知道這樣子不好，你為什么要這個(gè)樣子？薛一唯，你現(xiàn)在可是班里的小組長(zhǎng)，還是我們的作業(yè)之星，你看你交這種作業(yè)上來(lái)，讓別的小朋友看到了，別人能服氣嗎？”

小家伙的自尊心似乎受到了傷害，他憋起嘴巴，樣子像是發(fā)起來(lái)的包子。

季萌萌知道這個(gè)年紀(jì)的小男孩，很容易賭氣。她沒(méi)有再指責(zé)他下去，而是換了一種方式。她摸了摸他的頭發(fā)，柔聲說(shuō)：“薛一唯，你知不知道老師多期待看你的回家作業(yè)？”

薛一唯仰起頭，樣子有些吃驚。季萌萌笑了笑，然后對(duì)他說(shuō)：“以前薛一唯的作業(yè)，又干凈，又整潔，漂亮得就像是一本精裝書(shū)。老師每天批你的作業(yè)，都會(huì)特別的高興。”

見(jiàn)他臉上閃過(guò)了羞愧，季萌萌又接了下去。

“可這兩天薛一唯的作業(yè)就沒(méi)那么漂亮了。老師有些傷心，也有些失望。你想想，我今天那么期待地打開(kāi)你的作業(yè)，看到這樣的字，老師會(huì)怎么想？”

“你會(huì)難過(guò)。”薛一唯抽了抽鼻子，語(yǔ)氣也比剛才軟和了不少。。

季萌萌知道有效果了，又接著說(shuō)了下去“是，老師會(huì)難過(guò)，你爸爸也會(huì)難過(guò)。因?yàn)槲覀兌际悄敲吹南嘈叛σ晃ǎ嘈拍銜?huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，會(huì)變成一個(gè)非常優(yōu)秀的小朋友。”

“可你這次，讓我們失望啊！”

她摸了摸他的頭，說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看，你該不該這樣？”

薛一唯的情緒瞬間崩潰了，他抽搭著，然后說(shuō)：“對(duì)不起，季老師，我…..我不該讓你失望的。”

季萌萌舒了口氣，然后拍拍他的后腦勺，安慰道：“沒(méi)事，昨天的作業(yè)老師原諒你。希望你今天的作業(yè)，能好好地做。”

說(shuō)完，她又問(wèn)了一句：“能完成好嗎？”