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伏澤神色落寞，眼簾輕垂，有一瞬間顯得很楚楚可憐。

云曇可恥的心疼了，嘴上雖在犟，卻還是朝他那走了過去：“活該！誰讓你亂動的？”

“嗯，我下次再也不逞強了。”伏澤半癱著掛了上去，他回答地很順從。

這個姿勢和以往的有細微差別，可云曇卻說不出那里不對勁，他只是莫名有點不自在。

伏澤比他微微高一點點，云曇有一種被他攬著腰，圈在懷里的錯覺，他甩開那點點異樣，有一搭沒一搭找話題：“所以你昨晚真因為那幾句話生氣了？”

“沒有，我只是覺得自己很無力，像個廢人，什么都不能干。壓根幫不上你一點忙……”

“停停，以我兩的關系，你不覺得你說這些實在是太生疏了嗎？”云曇連忙打斷，他大概明白伏澤的意思了。

只是他沒想到伏澤的心思居然會這么敏感。他靈光一閃，順勢提出劇本情節：“要不，你給我補課吧？”

伏澤一句‘要不我以身相許’卡在喉嚨里，聽他這么說，也是暫時壓下了心里的沖動：“好。”

補課這事，正式提上日程。

伏澤是實干派。

云曇拿到伏澤制訂的學習規劃表時，他都驚了。

也就一個小時的時間不到，這效率未免也太高了吧？

重點是，這上頭還不是粗略的，而是異常詳細的，從單科的每個知識點分布，詳略，到不同學科間的合理安排，學習方式，林林總總，列了整整五張a4紙。

云曇自詡這要是換他來，這點時間，估計光抄都來不及。

云曇翻了翻那些紙，抬眸看他：“你早有預謀？”

伏澤展顏一笑，沒有否認：“我為你籌備良久。”

云曇捏著紙的手動了下，欲言又止。

伏澤：“你這什么表情?”

云曇嘆了口氣，他揉了揉眉心，拍了拍他的肩膀：“下次不用這么麻煩。我有沒有和你說過？”

伏澤：“說過什么？”

“其實……”云曇突然剎住話頭。

在伏澤好奇的等待中，他不得不話鋒一轉，睜著眼開始說瞎話，“其實，我們學渣都是從來不看計劃表這玩意兒，這東西有你記住就夠了。反正到時候，你指哪我就閉著眼打哪。”

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決定要一起補課后，云曇就著手布置房間，準備騰出兩人學習的空間。

圍繞著床，他重新挪動了下沙發茶幾等東西，一切以方便為主。在伏澤過來前，云曇的房間本來就不算太亂，只是書多而已。

而在伏澤住過來后，云曇也不打算隱藏什么，該怎么做還是怎么做。

只是他學習一般用平板，他本人不怎么喜歡正兒八經的寫字，學習的時候也沒什么拘束，大多時候都是沒個正形，懶洋洋窩床上不時劃弄下屏幕，量誰也看不出來這樣的他居然在寫題。