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玄乙本來吃面的動作一停，抬起頭來，微微一笑：“正是，你說得對。”

但玄乙也覺得現(xiàn)在的分析不確定因素太多了，很難成立：“我??們也說不好，信件缺失到底和同征的死是不是一定有關聯(lián)。也許，是同征自己弄丟了信也未可知。這是其一。其二，商音可能有所保留，隱瞞了一些事情，但這些秘密不一定就和同征的死有關。或許是有些家丑，她不方便說出來，不想讓外人知道而已，這也是人之常情。其三，王母在這件事里面充當?shù)慕巧l也說不好。她愛重商音，為什么愛重，其實也不能直接聯(lián)系到同征的死。”

同印贊同：“證據(jù)太少了，一切都只能猜測。”

玄乙問：“你今日整理遺物，可有其他的發(fā)現(xiàn)？”

“我只來得及整理他的書本和信件，其他的還沒有碰。如今遺物都送到瑤池了，恐怕也查不出來其他的東西了。”

“那些信你都看過么？里面有沒有不妥？”

“看了今年和去年的，里頭偶爾有些小抱怨，也不是什么大事。不過……”

“不過什么？”

有些事情是回過頭來想才覺得不對勁的。同印說道：“就是他們兄妹那次吵架前后，信件的給人感覺不大一樣。去年六月前，商音寫給同征的信感覺還是樂觀、積極的，雖然工作也有勞累、辛苦的時候，但是生活總是在往好處發(fā)展，她自己也覺得這些辛苦是值得的。”

玄乙明白了：“吵架后就變了么？”

“是。”同印說：“倒也說不上很大的變化，只是些細微的差距，字里行間，總是有一種懶懶的、散漫的，提不起精神的感覺。”

“具體說說，她如何呈現(xiàn)出兩種不同的態(tài)度的？”

“就好比，六月前，她喜歡和同征說，最近練什么曲子、曲子難她練不好、哪里練不好、同伴又是如何指導她的。說明，她對工作很上心，遇到困難她會想辦法應對。可是十月后，她雖然也會提到練琴，但就是一兩句話，帶一下就過去了，沒有了后面的細節(jié)。我還記得，她在今年的一封信里，直接告訴同征，她有好幾日沒碰過琴。現(xiàn)在對比想想，實在反常。”

玄乙皺眉：“看來不只是鬧脾氣，倒有一種消極厭世的感覺。”

同印點頭：“商音一定經(jīng)歷了什么大事。”

玄乙覺得這個分析有道理：“且這個事不好寫在家書里，她擔心同征知道，不想寫，或者事關重大，不能隨意寫在信件里留下痕跡，叫外人知道了。”

玄乙總結梳理了他們現(xiàn)在得到的線索——

“現(xiàn)下，我們確定的有五件事。第一，同征是自殺的，且沒有留下遺書。第二，同征的同伴說，同征每次見到胞妹商音之后都情緒低落，但商音說法相反；第三，兄妹倆的通信缺失了四個月份的信件，商音的說法是鬧脾氣沒通信。”