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我是讓你們給新生培訓，不是讓你們到新生這接受培訓！

本來助教搶糖已經(jīng)夠丟臉，緊接著道士又吐得稀里嘩啦，狀態(tài)看起來很不正常。

教導主任沖進教室，緊急終止了模擬。

他喊來醫(yī)務人員，將道士送去救治，還把喝剩下的茶水拿去化驗。

結果化驗結果顯示，茶水沒有任何問題。

“那怎么把人喝吐了？”教導主任分外不解。

“他新手時期被詭逼著吃過不明物體，自此留下了心理陰影。”契約詭嬰的學姐-趙雅主動道，“如果是在副本里，為了不犯忌諱，會逼自己強忍住。但這里是現(xiàn)實世界……”

喝完反胃，當然就不忍了。

教導主任，“……”

他換了個問題，“確定茶水里沒有成癮物質？”

醫(yī)務人員非常肯定地告訴他，“沒有。”

為了確保化驗結果沒問題，他甚至親自喝了。喝完感想是，跟普通茶水沒區(qū)別。味道不錯，能解渴，僅此而已。

“你們裝的？”教導主任看向助教，懷疑這幫人演技過于精湛，把他都騙過了。

“沒裝。就是喜歡喝，就是忍不住想喝。”青面獠牙詭-張浩望天。

刀勞詭-徐文宇猶豫了下，謹慎道，“化身為詭，次數(shù)多了，會有后遺癥。喝完那個茶，我感覺自己好多了。所以說是茶，其實是對癥良藥。”

趙雅則說，“因為我給詭嬰掙了一粒糖，它好感度+10……我可不得拼了老命給它掙糖吃？”

教導主任：事情逐漸離譜。

他又找來云欣細問，“奶糖和茶葉包哪來的？”

云欣：“下副本，游戲給的。”

以前沒見到過，難道是新出的道具？教導主任陷入深深的疑問中。

教導主任理解的“下副本，游戲給的”，是完成了支線任務，或獲得高評價，拿到的獎勵。

而實際上，是（云欣）下副本，（簽到后）游戲給的。

不能說一模一樣，只能說毫不相干……

之后教導主任又詢問了過關細節(jié)。

當?shù)弥菩酪呀?jīng)下了兩次副本，評價一次“過于優(yōu)秀”，一次“優(yōu)秀”，他非常高興，以為發(fā)現(xiàn)了好苗子。

等知道云欣的天賦等級只有d，又扼腕不已。

原打算問云欣買些奶糖、茶葉包做實驗，這下也不好意思開口——往后下副本，保不齊新生就得靠這些道具保命，他怎么能硬要對方犧牲？

事情就這樣不了了之。

*

接下來的一個禮拜，模擬仍在繼續(xù)。

學長學姐們嬉笑玩鬧，把林淵三人耍的團團轉。然后遇上云欣，又前仆后繼，在同一個坑里跌倒無數(shù)次。

江文都恍惚了，“治的了a級，治的了ss級，就是治不了d級？你們不要太離譜！”

以至于后來，趙雅為了挽回前輩顏面，出言相激，“有本事別用這招。”

云欣不上當，“有本事你別上鉤。”

趙雅，“……”

詭嬰個頭雖小，頭腦卻非常精明。但凡她稍微怠慢一點，好感度就-1、-1地往下掉。

她也不想上鉤，可契約詭不同意，她能怎么辦？還不是得硬著頭皮給契約詭掙口糧？

又過了幾天。

a班助教一致認為，云欣應對（玩弄）詭已經(jīng)很熟練，沒必要繼續(xù)接受模擬訓練。像她這樣的人才，適合送去c班，當詭訓練（蹂躪）其他新生。

轉班手續(xù)辦好，趙雅學姐給了幾句忠告，“不要覺得上學無用。游戲有一條隱藏規(guī)則，會把實力相近、身處同一區(qū)域、下副本剩余時間間隔不足7天的玩家拉進同一副本。”

“跟學院里的同學一塊兒下副本，總比跟陌生人下副本安全。”

“還有些人初獲天賦，自視過高，結果早早夭折。在學院吃點苦，比在副本里丟了命要強。”

云欣失笑，“學姐放心，我喜歡咸魚躺平，不愛惹事，更不愛冒險，不會故意做危險的事。”

趙雅：不愛惹事？你？

不等兩人再說些什么，提示跳出，【距離上次游戲已經(jīng)過去25天。】

【即將開始第三次游戲。】

【本次副本為：血色酒店。】

【難度：b。】