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那年，她還在大楚，做她任性的時家大小姐......

生辰宴后，長生不出所料的，又開始纏著他舅舅學槍法，每天沉景初從宮里下值回來還要教小孩子，琳瑯都替沉景初覺得累。

于是這天，琳瑯跟祖父商量給長生請個教書先生給他啟蒙，省的他天天纏著舅舅沉景初，耽誤他舅舅的時間，然后等長生再大幾歲，就可以讓長生去書院讀書了。

祖父沉凨覺得沒必要這么早，等五六歲再請先生也可以，但看琳瑯堅持，也就同意了。

四歲是有點早，但也不是太早，而且只是啟蒙，只是多一個教書先生來家里陪他玩，布置點作業，消耗一下小孩子旺盛的精力。

所以，在小長生四歲零十八天的這一天，開始了讀書學習的“美好生活”。

長生的老師請的是今年科舉剛剛中了舉人的柳澤，才十六歲，不過教一個四歲小兒是綽綽有余了。

祖父說這人雖出身寒門，但學富五車，人品高潔，前不久看他一個小少年被京中公子哥欺負，順手救了一下，他知道這人住在京城竹譚巷，聽她說起想找人給長生啟蒙，就想到了他。

而那柳澤聽后，立馬就答應下來。

那巷子魚龍混雜，祖父直接讓他搬出，住進了長生院子右側的清風院。

一可以方便教長生讀書，長生可以多交一個良師益友，二是讓他安心待考，準備接下來的會試。

長生的院子雖然因他太小還沒住，但過幾年應也要住進去了，而這柳澤想必也要在沉家住個幾年。

這樣安排挺好。

兩個人雖然差一輪，相處的倒也愉快。

琳瑯第一次見這柳舉人就放下心來，少年滿身的書卷氣，談吐文雅，整個人給人清心淡泊的感覺。

有沉家護著，他至少能安然度日，沒準過幾年這人就是進士登科，狀元及第呢。

于是長生如今每天晨起和她一起練劍，上午和下午各隨柳先生學習一個時辰，偶爾有課下作業。

他還要鉆研莫家劍，找他舅舅的時間就少了下來，不過也還是很親近沉景初。

至于沉景初，他們默契的對當初的那事只字不提，正常的相處，交集不多。

如此甚好。

……