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“各位同學老師，早上好，我是高二五班的梁驍?！绷候斈恳暸_下，慢悠悠開口，“時隔兩年，我又來作檢討了，著實倍感榮幸?！?

這話一出，臺下一片安靜。

校長眼里翻滾著怒火，要上臺去把梁驍拎下來，還是旁邊的陶浩南勸道：“您別急，您先看看他待會要說什么？”

“那我就看看?！毙ｉL沒好氣開口。

梁驍再次開口，腔調是一貫的懶散：“對于上上周六故意黑進學校實驗室電腦此類行徑不僅是嚴重違反校規校紀，更是游走于法律邊緣，我經過反省檢討，已經深刻明白自己錯誤?！?

“在此，請各位同學不要向我學習?！?

校長臉色終于緩和下來，冷哼一聲：“算他識相?！?

“畢竟啊——”梁驍拖長尾調，語氣是一副“全天下老子最牛逼”的拽，“不是誰都有這能力的?！?

臺下先是窸窸窣窣地小聲笑，然后怎么也憋不住，笑聲震天響，氣得校長一邊跳腳，一邊要讓人把梁驍給抓下來。

陶浩南暗罵一句“臭小子”，又勸道：“這話說得沒錯，咱學校實驗室那防控程序都是梁驍設置的，也不是誰有他這能力。”

“——你閉嘴！”校長狠剜陶浩南一眼。

“校長，這時代的天才可以有很多個，但像梁驍這樣的天才屬于鳳毛麟角?！?

陶浩南看著臺上的梁驍，他為人師表多年，一眼就看出梁驍心不壞，只是性子傲了點兒，于是勸道：“像他們這樣的天才，總是特性獨立的，有屬于自己的一套為人處世的方法。”

“我們做老師的，除了要關心學生成績，緊抓校紀校規，更重要的是關心他們身心健康，適當給他們一個成長和表達自己的機會，也許會有意外的收獲。”

校長冷靜下來，不情不愿嗯了一聲。

臺上，梁驍檢討已近尾聲，他看向高三五班的隊伍，越過人群，與周祈聞對視，周祈聞眉眼冷峻，直視梁驍目光。

四目相對，一個站在臺上，俯瞰全場，一個站在人群，毫不怯場，距離隔了十幾米，但空氣中火花四濺。

瞬間，氣氛劍拔弩張。

梁驍漫不經心抬了下眉，依舊一副疏懶姿態，語氣卻很認真：“為高三五班周祈聞同學點歌這事兒，我認為我并沒做錯?！?

眾人看好戲的八卦目光在梁驍和周祈聞之間來回掃視，還有人往高二五班林西冉方向看，畢竟這事因她而起。

站在前排的棠嶼也忍不住扭頭看過來，林西冉毫不避諱接受眾人打量，目光更是坦蕩看著旗臺上的梁驍。

林西冉身高將近一米七，氣質好，長得好看，往人群里一站，格外打眼，像是一只漂亮的白天鵝。

棠嶼黯然垂睫，轉過頭來，借著人群遮掩看向主席臺。