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宋念辭：她為什么總讓我成為她師弟啊……我這么有練劍天賦嗎……（默默拿根小樹枝比劃比劃）

虞秋羽：哎沒(méi)時(shí)間只能給小師妹做點(diǎn)糕點(diǎn)，太瘦了，下次做滿漢全席！

妤兒崽崽好可愛(ài)啊，整個(gè)峰門都超可愛(ài)的！系統(tǒng)后面也超可愛(ài)的，劇透下下，也是毛茸茸。

第10章 勤奮學(xué)習(xí)的崽崽

◎最怕幼崽哭了。◎

“人之初，性本善。性相近，習(xí)丨相丨遠(yuǎn)……”

兩個(gè)奶娃娃互相緊挨著坐在一起。

經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)辰的學(xué)習(xí)，陸妤朗朗上口地拿著書本讀著，早已背完《三字經(jīng)》全篇的宋念辭詫異地發(fā)現(xiàn)陸妤一開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)雖然笨笨得一字不識(shí)，但讀了幾遍后就很快地記在了腦子里。

比他想象中還要聰明……

最初是陸妤纏著讓宋念辭教她念書識(shí)字，然而再一遍又一遍地學(xué)完了《三字經(jīng)》后，宋念辭似乎對(duì)當(dāng)老師有了莫大的興趣，又一副小大人的姿態(tài)教陸妤寫字。

先讓她把自己的名字一筆一劃地寫出來(lái)。

好想咸魚躺的陸妤欲哭無(wú)淚地拿起了毛筆，軟軟的小手抖抖地寫起了字。

歪歪扭扭的字體如同蚯蚓一樣參差不齊，和紙上宋念辭工整清雋的字體天差地別。

“你的字怎么那么丑啊……”宋念辭下意識(shí)地脫口而出，一針見(jiàn)血的嫌棄瞬間引來(lái)了陸妤冰冷的目光，反應(yīng)過(guò)來(lái)自己說(shuō)了什么的宋念辭立刻找補(bǔ)道，“你第一次寫，寫得不好看是正常的……”

總覺(jué)得自己要被對(duì)方的目光戳成篩子，宋念辭弱弱討好道：“學(xué)習(xí)學(xué)到現(xiàn)在很累了吧，我們現(xiàn)在就休息……”

“休什么休息！”被激將到的陸妤一掃好想摸魚的心態(tài)，瞬間發(fā)奮圖強(qiáng)，握緊毛筆道，“區(qū)區(qū)名字，我能練好！”

沒(méi)想到陸妤那么有進(jìn)取精神！宋念辭也深受鼓舞，陪著陸妤一起練起了字。

望著“學(xué)習(xí)buff”開(kāi)滿，恨不得頭懸梁錐刺股學(xué)習(xí)的宿主，系統(tǒng)頗感欣慰。

在宋念辭的指導(dǎo)下，陸妤寫了一遍又一遍，終于把自己的大名寫得工整漂亮。

她好得意啊，立刻展示給了所有她認(rèn)識(shí)的大人們。

同樣感到寬慰的還有沈蕙云，他們一整日都在忙碌，原以為女兒會(huì)感到寂寞和不開(kāi)心，誰(shuí)知下午給女兒送水果時(shí)，就見(jiàn)女兒跟著宋念辭在讀書。

大部分的孩子三歲就開(kāi)始讀書，五六歲基本已經(jīng)讀完《三字經(jīng)》、《四字經(jīng)》、《百家姓》、《論語(yǔ)》等著作。

他們夫妻兩心疼女兒病弱，見(jiàn)女兒不愛(ài)讀書所以從不強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，以至于女兒至今不太識(shí)字，更別說(shuō)流暢地讀課本。

所以見(jiàn)孩子竟跟同齡小朋友一起讀書，沈蕙云寬慰的同時(shí)也以為是三分鐘熱度，小孩子之間的玩鬧，沒(méi)想到兩人讀書寫字竟是認(rèn)認(rèn)真真地持續(xù)了一個(gè)下午。

此刻就見(jiàn)女兒開(kāi)開(kāi)心心地朝自己舉起了一張紙：“娘親，我會(huì)寫字了！爹爹娘親大師兄還有紅鸞姐姐的名字我都會(huì)寫了！”

“妤兒好聰明啊都寫對(duì)了，怎么突然想到寫我們的名字了？”

想到自己明明比宋念辭大了一歲，學(xué)習(xí)進(jìn)度卻差了十萬(wàn)八千里，面對(duì)娘親的夸獎(jiǎng)，陸妤默默握起小拳頭，認(rèn)真道：“我五歲才剛剛學(xué)會(huì)寫名字一點(diǎn)都不聰明。所以我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，再也不嫌棄學(xué)習(xí)枯燥乏味了。等識(shí)更多更多字后，我也能自己看話本啦，就不用勞煩娘親再讀給我聽(tīng)了~”

望著滿桌子練習(xí)的紙張和沾著墨水的小花臉，想到女兒雖然體弱多病但從不主動(dòng)給大人們添麻煩，現(xiàn)在身體都沒(méi)養(yǎng)好竟然如此勤奮好學(xué)，沈蕙云心里一揪一揪得痛，總覺(jué)得自己欠了女兒太多。

她的女兒怎么就那么乖巧懂事呢……

“學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，現(xiàn)在吃水果吧。”

【小可憐值+1】

一同學(xué)習(xí)的第二天晚上，等待夸獎(jiǎng)的小可愛(ài)突然冒頭。

“爹爹，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)背《三字經(jīng)》了，我背給你聽(tīng)！”

陸春昭摸摸頭：“我的女兒真是聰慧過(guò)人，但要注意休息別太累了。”

——聽(tīng)蕙云說(shuō)又是學(xué)了一下午，這孩子怎么不好好休息呢……學(xué)習(xí)哪有她身體重要……

【小可憐值+1】

一同學(xué)習(xí)的第三天下午，想要大人們夸獎(jiǎng)卻找不到理由的陸妤羞嗒嗒地找上了大師兄。

“大師兄，這是我手抄的《三字經(jīng)》，你幫我看看是否有寫錯(cuò)的地方。”

虞秋羽摸摸頭：“沒(méi)有任何錯(cuò)誤，小師妹的字寫得越來(lái)越漂亮了。”

——小師妹越來(lái)越瘦了……臉都凹了……肯定是最近因?yàn)閷W(xué)習(xí)吃不飽睡不好，都怪宋念辭這個(gè)臭小子……在小師妹面前顯擺啥啊……四歲會(huì)讀書識(shí)字了不起啊！真是欠揍！

【小可憐值+1】

【系統(tǒng)叔叔，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小可憐值的隱形獲取條件！每次他們夸我時(shí)都會(huì)增加小可憐值。】陸妤恍然大悟道，【我要更努力，讓他們多多夸我才行！】

系統(tǒng)：【……加油。】

一同學(xué)習(xí)的第四天早上，陸妤興高采烈地朝來(lái)她房間里的宋念辭招手，剛想說(shuō)自己一晚上把《四字經(jīng)》也讀完了是不是超聰慧，就見(jiàn)宋念辭唉聲嘆氣地把她手里的課本抽了出來(lái)。

【小可憐值+1】

他望著自己，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“陸妤，今天就休息一天吧……學(xué)習(xí)固然重要，身體健康更重要。你一直學(xué)習(xí)，身體承受不住的……而且下午爹爹就要出關(guān)了。”

【系統(tǒng)叔叔，宋念辭這一點(diǎn)小可憐值是不是有點(diǎn)嫉妒我了……】陸妤神神秘秘地分析著，【我識(shí)字越來(lái)越多，越來(lái)越聰慧，天天受到大人們的表?yè)P(yáng)，讓他有危機(jī)感了……】

【……】生活不易，系統(tǒng)也想嘆氣。

閉關(guān)三日煉丹，當(dāng)宋輝走出煉丹室時(shí)手里已經(jīng)有了一顆金燦燦的八品紫金丹。