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寫完還補上了易晨那一道題的尾巴，老師才回到講臺上讓他們下去。

睡夢中給老師點名的感覺并不好，易晨自認今天比較倒霉，回到座位上后扯了扯宋喻的袖子，“宋喻，下課請你喝飲料。”

宋喻眉毛一挑，“不叫哥了？”

這句話給老大聽著了，于是他也學著宋喻，神神道道的來了一句，“不叫哥了？”

老三剛想要跟著一起說這句話就給易晨狠狠剜了一眼，訕訕的閉上嘴。

易晨尷尬的笑了一下，還沒開口說話，又聽到了老師那宛如死亡通知般的聲音。

“剛剛那位黑衣服的同學，來，你來講一下你為什么這么劃分。”

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易晨覺得自己今天真的是倒了八輩子大霉。

這老師上課從來不叫人回答問題今天不僅叫了還讓他解釋？！

他解釋個毛線他在打瞌睡啊！

于是易晨慢慢的站起來，沉默。

于是嘰嘰喳喳講小話的同學們也都不說話了——他們是看著宋喻和易晨換了位置的。教室里一下安靜下來，大家跟著易晨一起沉默。

“同學。”老師淡定的扶了扶眼鏡，“怎么不說話呢？”

易晨徑直認錯，“老師對不起，我不會，那是我隨便劃的。”

“哦？那你這不都劃對了嗎？”

易晨下意識低頭看了眼宋喻——原來你是會的？？

宋喻很無辜——我沒說我不會啊。

老師一看易晨這動作就什么都明白了，抬手指著宋喻，“那同學你來回答一下。”

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宋喻對答如流。

老師臉上不禁露出一個笑容，滿意的點頭，“很好很好。”然后他對易晨說，“你看看人家，怎么不跟人學學。”

“別以為我不知道你們在上面搞小動作，你們感情還挺好的嘛在我眼皮子底下耍花招。”

老實挨訓的易晨聽到這句話突然耳朵紅了。

“老師我們沒有。”宋喻坦坦蕩蕩，“沒有耍花招。”

“就是幫對象寫了道題嘛。”老三了然，悄聲跟老大說話，“這是常理，怎么是耍花招嘛。”

“行，我知道你們感情好。”老師笑著搖頭。

“還是你，下節課我還會點你回答問題。”老師云淡風輕的點了點易晨，“要不想期末掛科，就讓這位同學好好教教你。”

“坐下吧。”

易晨撇著嘴坐下了。

“我不是故意打瞌睡的……”易晨表示委屈，“這節課都沒聽怎么下節課還要點我。”

宋喻看著易晨的樣子，面上不顯，心里卻覺得好笑，便耐心道：“問題不大，我教你。”

“答錯一次叫一次哥，怎么樣？”

第19章

106-110

106

下課以后易晨頭一回沒急著走，窩在教室里看今天上課的內容。宋喻坐在他旁邊，捧著手機也不知道在干嘛。

“宋喻。”易晨拍拍他胳膊，“狀中短語和定中短語怎么分？”

宋喻放下手機，扯過易晨的書看了一眼，“定中的中心語一般是名詞或代詞，狀中的中心語一般是動詞或形容詞。”

“噢……”易晨若有所思的點點頭，好像聽懂了，眼睛里卻都是迷茫。

“這樣吧，我給你舉個例子。”宋喻唇角微勾，露出一個意味不明的笑，“可愛的晨晨是什么短語？”

易晨沉迷于學習之中，絲毫沒發現宋喻舉的例子有什么問題。他略加思索，便興奮的得出答案，“晨晨指代我，所以可愛的晨晨是定中短語！”

宋喻歪著腦袋看他，眼睛彎彎，“嗯，沒錯，晨晨真聰明。”

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易晨才反應過來，瞬間臉就紅了。

他們坐在靠窗的位置，早晨的陽光透過玻璃窗照進來，在宋喻身上撒下一大片金色。因為逆光，易晨能看見宋喻眼眶下睫毛打出的一小片陰影，再往下看，陽光連帶著宋喻那棱角分明的臉龐都柔和了許多。

我對象……真帥……