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“放假時(shí)間沒有老師在的，”來看節(jié)目的一個(gè)小學(xué)老師拉了韓樅一把，然后從兜里掏了個(gè)小手電遞給他，往教學(xué)樓方向抬了抬下巴，“那后面有廁所?！?

韓樅想了想，接過手電，跟他道謝。

深冬的晚風(fēng)像冷硬的刀子，刮在人臉上，刮的人皮肉都好像疼了起來。

韓樅攏了攏衣領(lǐng)，把手電夾在肋下，用手背貼著臉頰，試圖讓臉部溫度升起來一些。

他正準(zhǔn)備把手電拿到手里，忽而聽到微弱的求救聲。

韓樅立刻停下來，舉著電筒四處張望。

小溪邊的老槐樹已逾百年，枝葉繁茂，樹干粗壯。像是自地底深處攀爬而出的一只巨大的布滿了青筋的手，將岐豐中學(xué)的上空覆蓋住，僅存的幾顆星星也看不到了。

樹葉被風(fēng)吹得發(fā)出很響的動(dòng)靜，不過韓樅并沒有覺得害怕，他把下巴擱在衣領(lǐng)里，繼續(xù)往前走。

“救...命...”

如果不是韓樅聽覺足夠敏銳——這求救聲輕到幾乎聽不見。但韓樅立刻就確定了，這聲“救命”是真實(shí)的、從廁所里發(fā)出來的聲音。

也許是受熱血?jiǎng)勇挠绊?，也可能是別的什么原因，總之韓樅也不知道為什么，他下意識(shí)覺得，自己必須得去幫助這個(gè)呼救的人。于是他顧不上考慮個(gè)人安危，把電筒關(guān)了，輕手輕腳地往廁所靠近。

而后，他聽到一墻之隔的里面有人低聲說：“閉嘴！再喊我就讓你在世上消失！”

韓樅皺了皺眉。他覺得這人的聲音十分耳熟，但一時(shí)又想不起來究竟是誰。

他還在努力辨認(rèn)時(shí)，另一個(gè)人的低聲抽泣傳進(jìn)他耳朵里。由于聲線偏細(xì)，韓樅便認(rèn)為正在求救的是個(gè)女孩兒。

韓樅思索了片刻，悄悄退到幾米外，打開電筒，故意發(fā)出很重的腳步聲，一邊走一邊說：“哥，黃小鴨不會(huì)掉水里淹死了吧？”又壓著嗓子回“不會(huì)”，最后又切換成自己的聲音：“哥，你在這里幫我找，我去上個(gè)廁所”。

才說完，一個(gè)男人的身影從廁所里躥了出來，拐到另一邊，慌忙逃離。

天太黑，那人又是背對(duì)著他的，因此韓樅并未看清那人的臉，不過，韓樅心里的疑竇卻愈發(fā)加深——連背影都有一種在哪里見過的感覺。

里面的女孩還在哭，韓樅收起滿腹疑慮，站在廁所大門外，大聲咳嗽了一下，說：“我是好人，你別怕?！?

女孩好像被嚇到了，很輕地喊了一聲，韓樅立刻安撫道，“我真的是好人。”女孩好像不信，還在哭。

韓樅記起跟自己同桌的女同學(xué)曾經(jīng)說過，她們女孩子都很喜歡小動(dòng)物，如果男生也喜歡小動(dòng)物的話，她們會(huì)覺得這個(gè)男孩子一定十分的善良，會(huì)毫不猶豫地為他感到心動(dòng)。

韓樅清了清嗓子，提高音量說，“我的小黃鴨不見了。我是過來找它的。你不要害怕。你見過它嗎？它有沒有進(jìn)去里面？”