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直到這天，傅星羅意外地忘了帶書。

身為全校學神，竟然忘了帶書？這要說出去誰信？

余江火都驚呆了，并好心地把自己的書讓給了他。

“給。”他摸出嶄新的課本扔到他面前：“看我的吧。”

傅星羅假意推拒：“不用。”

“你還跟我客氣什么。”余江火順道幫忙翻開：“第四課對吧，咯，把我當朋友的話你就隨便看，別跟我客氣。”

“第四課老師已經講完了。”傅星羅說著，把書放在兩張課桌的中間：“一起看。”

見他這么堅持，余江火點了點頭：“行，一起看就一起看。”

上了課，這節課的老師是他們的班主任。經過時看到他們共用一本書，沒忍住多看了一眼。一是驚訝于他們相處會這么和諧，二是驚訝于余江火竟然會聽課。

看來讓他們做同桌是個不錯的決定，早知道就早點把他們安排坐在一塊兒了。

班主任在心里想。

做筆記的時候，余江火在旁邊提醒他：“你可以不用寫在我書上，到時候還得謄一遍，你還不如寫在你的筆記本上。”

傅星羅只說了句沒事，繼續寫著老師的講課筆記。

他的字遒勁有力，看上去整潔又好看，反倒讓余江火有一種傅星羅在幫他寫筆記的錯覺。

不過，很快他的這種錯覺就沒有了。

因為在翻到下一頁時，余江火發現，課本留白的地方不知道什么時候被他畫了只豬頭，豬頭旁邊寫了三個字——傅星羅。

第23章

余江火早忘了這是什么時候畫的，有時候課上閑得無聊又睡不著，他便在課本或者草稿紙上涂涂畫畫。

他想迅速把那一頁翻過去，可不想動作慢了一步，已經被傅星羅看見了那只豬頭和那三個字。

余江火捂了下臉，尷尬極了，以至于整節課都沒和傅星羅說話。

班主任見他既認真聽講又遵守紀律，暗自在心里把自己的主意夸了一通，甚至下課的時候還提出互幫互助小組學習，讓成績上游的同學幫助一下成績下游的同學。

余江火和傅星羅自然也在這一行列。

今天余謹晚上加班來不了，因此下午放了學后，余江火只能一個人回去。