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所以，黎簡(jiǎn)做了個(gè)決定，他要開始追班長(zhǎng)。

——

黎簡(jiǎn)一回到學(xué)校，就去找金婳了，兩個(gè)人藏起來說悄悄話。

金婳一臉驚訝，“你說你要追班長(zhǎng)？”

黎簡(jiǎn)點(diǎn)頭，“你那有沒有關(guān)于追人的書？”

金婳其實(shí)沒想到黎簡(jiǎn)開竅這么快，畢竟之前看了那么多□□，還能一本正經(jīng)的說雙修是一種功法。

“你確定知道自己追班長(zhǎng)的原因？”

“確定啊，我喜歡班長(zhǎng)，想和班長(zhǎng)談戀愛，所以追班長(zhǎng)。”

邏輯沒有錯(cuò)，看樣子是真的懂了。

金婳想了想，“幫你也行，不過我要知道你們現(xiàn)在關(guān)系到哪種地步了，然后再幫你制定方案。”

黎簡(jiǎn)也不確定他和班長(zhǎng)的關(guān)系算哪種地步，“你舉個(gè)例子。”

金婳道：“比如牽手、擁抱…”

見黎簡(jiǎn)點(diǎn)頭，說明這些都做過。

金婳又繼續(xù)問，“那接吻？”

黎簡(jiǎn)突然想起他和班長(zhǎng)唇碰在一起的那一刻，渾身又-酥-又-麻，下意識(shí)摸了一下唇。

金婳見狀，“不是吧？你們都接吻了，還問我怎么追班長(zhǎng)？你確定你們不是正在談戀愛？”

黎簡(jiǎn)連忙否認(rèn)，“就不小心碰一起的，真沒談戀愛。”

不過現(xiàn)在想想，班長(zhǎng)好像對(duì)他也有好感。

黎簡(jiǎn)覺得自己加把勁一定能把班長(zhǎng)追到手的。

金婳指了指教室的方向，“你現(xiàn)在去教室，直接站在班長(zhǎng)面前，告訴他你喜歡他，想和他談戀愛，相信我，班長(zhǎng)一定會(huì)答應(yīng)的。”

如果班長(zhǎng)對(duì)黎簡(jiǎn)沒感覺，她就把自己的貓眼珠子挖下來當(dāng)玻璃球玩。

黎簡(jiǎn)拒絕，“班長(zhǎng)那么好，我要慢慢追才顯得有誠(chéng)意。”

黎簡(jiǎn)單純，什么都表現(xiàn)在臉上，金婳不相信談弦看不出來。

所以班長(zhǎng)這是看透不說透，故意玩曖昧？

既然如此，那就讓她磕的cp發(fā)發(fā)糖。

金婳讓黎簡(jiǎn)靠近，嘀嘀咕咕在他耳邊說著什么。

黎簡(jiǎn)有些不相信，“你確定這種方法能追到班長(zhǎng)？”

金婳笑的有些猥-瑣，“你試試不就知道了？”

正好上課鈴響起，黎簡(jiǎn)趕緊往教室跑，他的座位在里面，必須從談弦身前過去才行。

想到金婳說要有意無意的撩-撥班長(zhǎng)，黎簡(jiǎn)在過去的時(shí)候故意腳一歪，坐在了談弦腿上。

談弦雙臂環(huán)住他，“怎么，故意投懷送抱？”