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安黎抿了抿唇，最后又說了一句：

爸爸，別管我了。

他說完，對(duì)面遲遲沒有再開口。

直到他輕聲喚了句爸爸，對(duì)方才啞聲開口：

行吧。

之后電話就被掛斷了。

短短的兩個(gè)字，安黎不知道自己有沒有聽差。

爸爸好像哭了。

作者有話說：

這時(shí)候的他們還太年輕，安黎還沒有明白作為一個(gè)人他從出生那一刻就與身邊的很多人或事物聯(lián)系在一起，怎么可能只幾句解釋就真正做到斷舍離。

74陪伴

◎愛與不愛差別挺大的。◎

安黎只難過了這一晚, 但更多的是釋然。

既然爸爸已經(jīng)同意了他的決定，估計(jì)之后也會(huì)放任不管了吧。

他是這么想的。

第二天照常去上課。

安黎能感覺出來班里有人知道他直播的事，但對(duì)他的態(tài)度好像和之前沒什么兩樣, 無非就是多看他幾眼。

江堯來收作業(yè)的時(shí)候, 稍微有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)匦÷暩麄冋f：

哥們牛掰啊, 火遍全校。以后成名了可以給我簽名嗎？

安黎和郁述對(duì)視了一眼，都從對(duì)方的眼里看到了驚訝的神情。

郁述問：

怎么回事？

啊？你們沒看咱校的貼吧嗎？你們的直播號(hào)被喜歡你們的粉絲掛上去了, 現(xiàn)在好多同校都知道，咱們學(xué)校有同學(xué)在做自媒體，而且小有名氣。

你放自然點(diǎn), 而且也沒那么夸張。郁述不禁挑了挑眉，把自己和安黎的作業(yè)遞給江堯，緩緩開口。

沒辦法, 主要你們現(xiàn)在已經(jīng)算半個(gè)公眾人物了。江堯摸了摸鼻子, 沒有再說話, 轉(zhuǎn)去收其他人作業(yè)了。

郁述望向身邊的戀人，戀人正低著頭背單詞，神情十分專注。顯然沒有將江堯剛剛的話放在心上。

他這才放下心來。

安黎發(fā)現(xiàn)郁述依然對(duì)學(xué)習(xí)不上心。

第一節(jié)課的時(shí)候，郁述將手機(jī)放在桌子下面，低著頭在刷某租賃軟件。

郁述在幫他找住所。

安黎想起他們之前為了以后是否異地的事發(fā)生過一次小小的爭(zhēng)執(zhí), 最終郁述答應(yīng)他說, 他們一起盡力而為。