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他們有的在做跟隨導演之前是給曾經(jīng)的那些個倒閉了的唱片公司拍mv的導演，有的是某些歌手演唱會御用攝像，可以說每個人的簡歷拿出來都和音樂稍微沾那么一點邊。

外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，他們又不是沒和歌手歌創(chuàng)作人接觸過，還能不知道這群人在這一次的創(chuàng)作中有沒有敷衍了事嗎？

九首歌里面五首歌歌詞都就一個字，拉。

另外四首歌曲，也各有各的敷衍——

第一首是改編作品，當時主創(chuàng)團隊靈魂人物貝總曾經(jīng)提過，改編曲目是可以的，只要改編得連他親媽都不認識就行，于是就有個創(chuàng)作人改編了一首歌用來當自己的參賽曲目——

小黃人神曲《不拿拿》，人稱香蕉之歌，全篇歌詞都是香蕉，比那個《拉拉拉》好不到哪里去，但你也不好意思說人家這首歌和便秘沒關系，不是都說便秘可以吃香蕉嗎？

創(chuàng)作這首歌曲的創(chuàng)作人確實是業(yè)內(nèi)知名的改編人士，隔壁有一檔音樂綜藝節(jié)目經(jīng)常請他坐鎮(zhèn)改編，但是懂行的都知道，此人改編真的是時而用心時而不用心，也導致隔壁那檔節(jié)目一期好看一期又不好看，總之非常折磨觀眾。

當時剛接到這檔節(jié)目邀請的時候他也沒想太多，直接聯(lián)想到小黃人唱香蕉歌，覺得好玩就改了——反正這個主題聽著也挺搞笑的。

他是有過便秘經(jīng)歷的人，深有感觸，神特么便秘想拉拉不出來的時候會想要聽歌啊！一首歌怎么可能讓便秘人士拉出來！這歌寫了就沒用！

不得不說這位創(chuàng)作人真相了，但這并不影響他在這首歌第一個被演繹時候那種社死的感覺。

大概就類似于，你原本是班上的學習委員，老師今天課上發(fā)下來一張卷子要你們做，你覺得不重要就瞎幾把做，結果沒想到這不是一張練習卷！老師要收上去打分的！更沒想到你錯了很多不該錯的題！有的題全班就你一個人錯！老師還在當面拿著你的卷子給班里其他人看！

就問你換成你帶入一下社死不社死？

反正這位專門做改編的創(chuàng)作人是恨不得自己當場透明！尤其是他沒想到這檔節(jié)目投資力度還挺大！這么玩笑的主題居然會有這么大的舞臺和這么站得住腳的評審團——

我以為我就是參加歌隨堂測試，結果等交卷了我才知道這場是期末考試！

尤其這首被他改得亂七八糟的《不拿拿》在演唱的時候，他還能聽到臺下有觀眾自以為很小聲地在問為什么這首歌會參加這次這個主題的比賽這件事。

“這歌挺搞笑的！”

“那原版就很搞笑吧？”

“我覺得這首歌到時候播出之后應該能作為某音神曲，或者b站鬼畜剪輯專用音樂。”

“但是我不想笑，我還在便秘中，越笑肚子越痛，越痛越難受嗚嗚嗚。”

“我理解你！聽我的！把嘴巴張開！呼吸道打開，然后按壓自己的胸腔，可以從嘴巴里排出一部分氣體——”

“……你說的不就是打嗝嗎？”

他的歌不僅沒有讓觀眾變得舒服一點，還讓他們更難受了！這簡直就是一個音樂人一生的黑點！

這件事他聽到了，他邊上那幾個難道會沒聽到嗎？！

他們肯定聽到了！他都看見他們笑了！

早知道當時寫歌的時候就認真一點！

……早知道當時寫歌的時候就認真一點！

同樣的想法也出現(xiàn)在第二首表演歌曲出場的時候，第二位創(chuàng)作者的腦子里。

第二首歌的創(chuàng)作人比第一位《不拿拿》稍微態(tài)度端正一點——她起碼是原創(chuàng)。

曲子用的是自己還沒賣出去的曲庫里現(xiàn)成的曲，然后她再把度娘里有關治療便秘的傳聞中的古方復制粘貼進去作為歌詞。

從頭到尾這首歌從制作到出成品一共就花了十分鐘！

但事情就是這么個事情，當時她有多得意，如今就有多難受——

誰能想到評委里居然會有醫(yī)院里專門治療便秘的醫(yī)生！

在醫(yī)生面前唱藥方你知道醫(yī)生本人是什么感受嗎？

這就跟中學生看綜藝節(jié)目的時候看到明星上來在解一元二次方程還配了歌柯南推理的bgm一樣的無語！

“為什么藥方的順序換了？我當初背的時候不是這個順序啊！”

為了符合歌曲的旋律！三個字和兩個字唱出來肯定節(jié)奏是不一樣的！

“黨參就黨參，為什么要叫黨參藥？南方醫(yī)生的方言嗎？”

為了押韻！單純就是為了押韻！你聽上一句是阿膠，那下一句是黨參藥不就很押韻了嗎？！

創(chuàng)作人憋得滿臉通紅，但她什么都不能講，還因為好端端的古典配方配了個純用鋼琴和小提琴西洋樂器的曲子，被另外二十七位創(chuàng)作人用“你這個小姐姐長得人模人樣的居然會做這么偷懶的事情”的眼神行注目禮……

啊啊啊啊社死啊社死！

悔不當初！

等到前四名創(chuàng)作人好不容易熬過了自己的社死現(xiàn)場，主持人再次登場，告訴下面的觀眾接下來是《拉拉拉》們之間的對決——

終于輪到這五個人社死了咩哈哈！

“但是相信大家聽完四首歌也該累了，讓我們中場休息一下。”

臺下的觀眾開始該活動腿腳的站起來活動腿腳，該上廁所的上廁所（他們雖然便秘了但不意味著他們不需要上廁所），節(jié)目組貼心的為大家在門口準備了餐車，有咖啡餅干牛奶和面包蛋糕。

場外節(jié)目組安排了一個攝像和一個場外主持，專門抓幾個不怕鏡頭的觀眾來講述一下對上半場這四首歌的評價。

而場內(nèi)，二十八名創(chuàng)作人則被分成了三撥人各自進入備采間。

一撥人是上半場歌曲已經(jīng)演完了的，專門被導演組拉去采訪一下自己對這一場比賽和這首歌曲的自身感受和評價以及排名猜測……這四個都覺得自己大概是第四名。<script>chapter1();</script>