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新弟子們一到，姜貍必須去給他們上課了。

幸好，經過了一整個春季，小徒弟已經習慣了這里的生活，姜貍把小徒弟留在望仙山也不用太擔心。

姜貍布置了功課讓小徒弟做，囑咐小蝴蝶陪著他，還買了一些故事書，讓小蝴蝶念給小白虎聽，這樣小徒弟在山上也不會太無聊。

然而一整天，姜貍都忍不住時不時看向望仙山的方向。

晚上回去后，姜貍一進門就看見了等著她的小徒弟。

——他把望仙山打掃得干干凈凈，功課也寫得整整齊齊。

一點也沒讓姜貍操心。

她夸他“真懂事”，小白虎就眼睛亮晶晶地看著她。

……

新弟子剛剛入門這段時間，是姜貍最忙的時候。

有時候回來晚了，匆匆檢查完了小孩的作業，小白虎就到了該睡覺的時間。

但是小徒弟從不會抱怨姜貍回來遲了。

每次她一出現，小孩就會眼睛亮晶晶地跑過來抱住她。

姜貍想：大概是買的故事書很好看吧？

畢竟，孩子的注意力是很容易被轉移的。

……

一直到某個盛夏的下午，姜貍回來拿東西。

因為每次姜貍一回來，小徒弟就會立馬露出笑容。姜貍以為小徒弟這一天都過得很愉快。

然而遠遠的，她就看見一個小人。

小徒弟早早寫完了功課，但是他沒有讓小蝴蝶念故事給他聽，而是坐在臺階上等待著師尊回來。

等待的過程中，小孩就在樹上的樹葉。

八百片、八百零一片……

貍貍到底什么時候回來呢？

……

姜貍的心突然就軟了下來。

這一天晚上，姜貍提前回來了。

小徒弟眼睛亮晶晶地等待著師尊檢查他的功課。

但，只要一檢查完，貍貍就要催他去睡覺了。他們一天的交流也就結束了。

他知道貍貍很忙。但是貍貍很久沒有和他聊天、曬太陽了。沒有師尊，小白虎發現滾草地其實也不快樂、曬太陽也不會多暖和。

想到這里，小徒弟又有些低落。

然而，姜貍卻突然問他：“小浮生，想不想跟著師尊一起去上課？”

小孩的眼睛一下子就亮了下來。

“每天都可以和師尊一起么？”

姜貍笑瞇瞇地點頭。

姜貍說話算話，真的就把小徒弟帶上了。

她教那些新弟子劍法的時候，小徒弟就坐在最后一排聽。

其實，小徒弟并不喜歡人多的地方。

尤其是經常有人似有若無地掃他一眼。

虎是喜歡隱藏在黑暗處一擊必殺的生物，這些打量會讓小白虎下意識地警覺起來。

——但是小徒弟很喜歡跟在師尊身邊。

師尊舞劍很好看、說話的聲音也很好聽。

陽光下，小徒弟看得很認真。

一開始姜貍以為小徒弟是在看著她發呆，她擔心小徒弟覺得無聊，想過要不要塞幾本連環畫給小徒弟。

但是很快，姜貍就驚訝地發現：

她示范過的劍法招式，小白虎只看一遍就能夠全都記下來；她講過的劍訣，小白虎雖然聽不懂，但是卻能記住讀音、全文背下來。

如果不是姜貍還暫時沒有教他引氣入體，也許小徒弟學得比所有人都要快。

姜貍不算是天才，她也沒有教過天才，但是她知道，對于玉浮生這樣天賦異稟的孩子，是不能用常人的方式對待的。

于是，就連去給筑基期弟子們講課的時候，姜貍都會帶上小徒弟。不管聽得懂還是聽不懂，都會讓他坐在不遠處聽她講課。

等到上完課，她還會特意來問一遍小白虎：

“有哪里聽不懂么？”