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第27章 澀霧

小學遇見的那只小狗, 并不是一上來就愿意朝孟書溫搖尾巴。

它很怕生人，看到有人試圖靠近自己，會一邊膽小地往后縮, 一邊夾著尾巴嗚嗚叫。

為了和它搞好關系, 孟書溫每天都會去它身邊待一會。

哪怕它不敢靠近也沒關系，她每天?都會帶吃的給它, 一天?又一天?，鍥而不舍。

一開始, 小狗只敢遠遠地望著她，就算看到?她手里有食物也是叼走到?很遠的地方才會吃，不時抬抬小腦袋, 警惕地觀察著她的動作。

后來隨著時間遷移, 它看見孟書溫不再躲，吃東西?也不會再跑很遠。

直到?某一天?，小狗見到?孟書溫之后, 緩慢又試探地搖起了尾巴。

孟書溫覺得這套方法對岑放或許同樣適用。

和岑放認識一段時間之后, 孟書溫曾嘗試過讓他打開心房。

僅僅對她一個人不夠，還要對別人。

然而和教小孩子牙牙學語截然不同, 造就岑放現在性格的因素太多?，孟書溫只從?別人口中聽?說過關于他的只言片語, 卻完全不清楚他的經?歷與?過往。

除此之外?, 她也不想?主動去窺探他的傷疤。

于是這個想?法便?不了了之。

后來孟書溫發現一個最大的問題——岑放實在太自卑。

他太過自輕，對自己?的自信心幾?乎為零。

于是導致嚴重的患得患失, 從?而變得異常敏感, 好像只有經?常待在她的身邊才能?安心一些。

孟書溫在網上搜索過這個問題, 該如何讓身邊的朋友變得更自信。

答主給出了三點建議：

第?一，要多?夸獎他, 讓他不斷發現自己?身上的長處。

第?二，要時常聆聽?他的心聲，為他排憂解難。

第?三，要經?常花時間陪在他身邊。

前兩點，孟書溫自認為可以做得很好。

但是在第?三點上，她犯了難，因為除了中午傍晚的休息時間，她和岑放很少有時間碰面。

更何況，在學校這個八卦四起的場所，一個男生和一個女生若待在一起太長時間，總會惹來流言蜚語。

孟書溫嘆了口氣，把心里煩亂的思?緒暫時擱置在一旁。

她翻開放在桌邊的備忘錄，掃了一眼，發現有一條被自己?著重標記了紅色重點號。

下節課是三班語文老師的公開課，她需要抽出幾?分鐘時間去三班拍照片。

剛拿起相機，林璐之這時從?過道走過來，拍拍她的肩膀：“溫溫，去衛生間嗎？”

孟書溫搖搖頭：“我不去啦，一會還有拍照的工作，我爭取速戰速決，早點弄完。”

“行，那我和云云先去啦，下個自習再陪你。”

孟書溫拿著相機提前到?三班后門做準備。

剛一進去，她的目光便?下意識落在靠墻最后排的那個少年身上，他仍是低眸專注寫著題，完全不在意周圍有什么人來，或是經?過。

自然也沒發覺她的到?來。

看岑放學得這么認真，孟書溫也沒想?打擾他，兀自調試完相機，安靜地在角落站著。抬起頭，余光忽然看到?一個熟悉的女同學，便?笑著點點頭和她打了個招呼。

孟書溫基本負責全年級的拍照工作，平時經?常脖子上掛著一臺相機，出入各個班級教室。所以周圍的同學看了她一眼，便?回頭收拾書本，已經?見怪不怪。

上課鈴打響，三班的語文老師站在了講臺上，其他來聽?課的老師也陸陸續續走進班級。

見講臺上的老師開始寫板書，孟書溫找了幾?個角度，干脆利落地拍了幾?張照片。

她簡單看了一眼，覺得可以了，便?打算悄聲從?后門離去，不想?干擾到?大家上課。

剛要踏出教室，最前排的語文組組長余老師忽然瞥見孟書溫的身影，朝她招了招手，示意她到?前面去。

孟書溫只好壓低身體，一步步走到?他旁邊，聽?他有什么新的安排。

“書溫啊，你站在講臺邊，站在那兒。”余老師伸手指了指前門口，“對著下面認真聽?課的同學們也拍幾?張，別光拍老師。”

孟書溫點點頭，到?他指定?的位置站好，舉起相機，目光掃了眼取景框。

她幾?乎是下意識的，在小小的取景框里尋找岑放的身影。

下一秒，視線相撞得措不及防，未料他漆黑的眼睛竟也看著她的方向。

像是在看鏡頭，又像是在看她。

孟書溫的心忽然顫了一下，穩住拿著相機的手，別開目光。

看孟書溫一直保持著舉相機的動作，余老師朝她點點頭，提醒道：“不用拍多?，幾?張就行。”<script>chapter1();</script>