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回稟大人，只是強身健體，男學(xué)這邊也學(xué)的，只是兩邊夫子教的時辰不一樣。

老師，這還挺新鮮的，您老先請。

走吧，一起進去看看。

走到男學(xué)這邊，映入眼簾的是謝夫子坐在講臺上教，下面的小孩搖頭晃腦的跟讀，忽略他們的桌椅。

嚴老看他們的桌子上沒有筆墨紙硯，每個孩童的桌子上放的都是一個小小的沙盤和一個木棍，嚴老一眼就看出了這個沙盤的用處，心想這倒是巧思，這樣來練習(xí)寫字，的確能省一大筆銀錢，很適合啟蒙孩童。

再往旁邊走就是大孩子，杜若在教算學(xué)，背加減法口訣，一加一得二，一加二得三~嚴夫子來了興趣，問唐路：

唐家小子，他們在背什么？

回嚴老的話，他們背的是加減法口訣表。

哦~還有這種口訣嗎？

這~都是小子做生意日常總結(jié)出來的，與謝夫子商議以后覺得很適合算學(xué)啟蒙，便加在了算學(xué)書本里。

那除了這個還有嗎？

還有乘法口訣表。

哦，愿聞其詳？

嚴老稍等。唐路去把杜若叫出來，讓杜若背給嚴老聽。

嚴老，這是舍弟杜若，我讓他背給你聽。

杜若，這是嚴老，這是縣令大人，你且把乘法口訣背來聽聽。

是，一加一得二，一加二得三~。

等杜若背完，嚴老都震驚了，這就算不識字，只要會背這兩個口訣，豈不是升斗小民都會算賬了。

嚴老看了一眼陸大人，陸大人搖頭表示不知；

你們學(xué)堂還教些什么？

我們男學(xué)暫時這邊還有農(nóng)事和手工，女學(xué)那邊除了文化課，也有武術(shù)，算學(xué)和琴棋書畫。

暫時？

對，暫時，以后我還希望增設(shè)木工，烹調(diào)，設(shè)計，醫(yī)術(shù)等。

唐路你怎么想的，可以給嚴老言明。

好的大人，嚴老，我們都是普通百姓，大多都沒有太多讀書的資質(zhì)，那除了可以參加科考的人，其他的怎么辦呢？本來最初我只想叫他們讀書識字便好，但是后面想到他們最多就能學(xué)個半吊子，就算以后出去也只能做賬房，做小買賣；所以我就想，他們不需要科考，他們能做什么，都說三百六十行行行出狀元；那為什么我們不能開一個以文化課為基礎(chǔ)的百行技工學(xué)院，從我們學(xué)堂畢業(yè)以后要做到種地都能比別人種的好，種地都能種成狀元。