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接下來的幾天，祁安和胡施每天都坐在車里，盯著賓館進進出出的人，一開始搞的祁安很不自在，她覺得她們這種性質(zhì)像是偷窺狂跟蹤狂。

直到三天后，胡施列出了這幾天‘偷窺’的收獲：

這家賓館是私人的，老板就是一個單身媽媽，有一個9歲上四年級的兒子。孩子的行程很固定，每天早上七點半上學(xué)，下午四點放學(xué)，然后去培訓(xùn)班補課。

胡施查到這個培訓(xùn)班主要針對的是英語補習(xí)，她問祁安英語怎么樣，當她得知祁安英語已過專八時，計從心生。

這天早上，祁安又來到小賓館，看到又是這倆人，老板當即沉下臉要趕人出去。

祁安趕忙將書包里的東西拿出來擺在老板面前，這里面有祁安的大學(xué)畢業(yè)證，學(xué)位證，大學(xué)期間的成績單，還有在重點小學(xué)做過老師的證明。

老板奇怪地看著她，她解釋到她曾經(jīng)做過兩年的小學(xué)老師，對如何培養(yǎng)孩子的記憶力，提高學(xué)習(xí)效率有自己的方法。

祁安告訴老板，孩子雖然每天去上學(xué)，但是學(xué)習(xí)方法如果不對，成績也很難提高。

即便下課后去培訓(xùn)班補習(xí)，也花了時間，但是因為跟學(xué)校老師講的東西不一定匹配，會導(dǎo)致孩子的成績越來越差。

祁安這句話說到了老板的心檻里，就是因為英語成績差，她花了很多錢給孩子報英語培訓(xùn)班，結(jié)果越補越差。

為此她又換了老師，但是效果還是徒勞無功。

祁安仔細地關(guān)注著老板細微的表情變化：“我在學(xué)校里工作過，我知道老師是沒有辦法專門針對某一名學(xué)生進行補習(xí)，我可以跟您做個交易。”

老板問：“什么交易？”

“我可以免費給孩子補習(xí)一周，跟據(jù)孩子的情況教給他合適的學(xué)習(xí)方法，如果一周以后孩子感覺效果不好，那我們以后就不再過來了。如果孩子認可我的方法，那您得買我們的床墊，您看怎么樣？”

“要買多少，我這小賓館規(guī)模就這么大，多了我也買不起。”

祁安笑了笑說：“你這有多少房間，買多少就行。而且您也不虧啊，您想想，在您這的客戶睡眠質(zhì)量好了，口碑就好，回頭客也多，而且我們的床墊價格也不貴，使用周期年限還長，最重要的是如果孩子認同我的教學(xué)方法，那孩子的成績就能提高，如果現(xiàn)在基礎(chǔ)都打不好，未來再想提升可就困難了。”

老板動心了：“那你能有把握提升成績嗎？”

“提升成績是一個循序漸進地學(xué)習(xí)過程，太急于求成也不行，但是絕對不會讓孩子像現(xiàn)在一樣這么抵觸學(xué)習(xí)英語。”

最后老板同意了，為了孩子能提高成績，哪怕一丁點的希望她都會去嘗試。

接下來的一周，祁安每天早上到金正總部，然后下午四點開始在賓館給孩子補習(xí)英語。

胡施當時的計劃雖然也是讓祁安當免費老師，‘但是孩子不認可就不再過來了’這句話可是祁安臨時加上去的。

胡施也是很擔心的，她問祁安有多大把握。

祁安第一次在胡施臉上看到這種不自信，還是來源于自己，她笑著安慰胡施：“放心吧，我這兩年多的老師也不是白當?shù)摹！?