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“誰知道，萬一他帶了手機呢！”

這就明顯是亂說了，考試的時候，每個教室里都裝了信號屏蔽儀，就算是手機沒上交，那也是搜不出答案的。

兩個中年人瞪著眼，看那樣子，恨不得沖上去把對方擠死，好歹還記得身為人師，要有點形象。

剛進來沒多久的一個老師推了推眼鏡，道:“陶學吧，其實還可以。”

“你就是他班上的物理老師，當然為他說好話。”

物理老師穩當當的，不溫不火的說:“就是因為是他的老師，我才知道真實情況不是嗎，他最近的確很努力。”

很早的時候，他就發現這個學生上課的時候不聽課光刷題，到了后來，竟然能偶爾跟得上課程了，還來問過問題。

物理老師當時就感覺這個學生還挺穩的。

作者有話要說：　　陶學:是的，我超穩的^_^

今天的翠花很勤快！！叉腰求夸獎呀！

依舊是求評論的一天哈哈哈！愛你們喲～

☆、第十九章

物理老師:“這次的題本來也不是特別難，雖然小陷阱有些多，但都是仔細點就可以避免的，陶學光是檢查卷子就看了幾遍，成績好一點也無可厚非。”

但做過學生的人都知道，題目中有些陷阱不是你想看就能看出來的，它就像個青樓門前攬客的俏姑娘，高興的時候你還能看見幾分顏色，不高興的時候連影都見不著。

關鍵是，你還很高興，把自己的答案翻來覆去的算，覺得都是對的，說不定還得夸自己一番天才。

成績下來，天才就得變狗熊。

所以能把錯題檢查出來那也是一種能力，陶學乍一看，這回是考得跟蹦極似的，但如果他不仔細一點，題又難一點，很有可能都不是這個結果。

但世上的如果就像后悔藥一樣難買的。

這番分析也算是有理有據，孫東文感激的看了物理老師一眼，物理老師用手指推一推眼鏡，深藏功與名。

站在旁邊的教導主任終于開口了，他的手背在身后，臉上的法令紋有些深，看起來很嚴厲，道:“既然如此，那就這樣吧，成績欄會在晨間換上去，各位老師記得在這最后一段時間里，督促班上的學生努力學習。”

說完，直接背著手走出去了，他還要把這個結果報告給校領導。

沒有抄襲作弊就好，一個學生如果因為這種事情背上處分的話，以后都是會留在檔案里的，別人看了，也會覺得你這個人品行有問題。

指不定以后出去找工作都會有限制。

教導主任出去的時候，看見一位同學拿著書匆忙離開的背影，若有所思的望了一眼，發現那位同學拐進了一班。

可能是個來問問題的，他沒有把這件事放在心上，上九樓去跟校領導報告去了。

宣航進了教室也還提著一口氣，貼著門站了一會兒，又扒著門口伸頭朝外