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czr：【哈哈哈哈你可以找一個(gè)。】

∞：【沒(méi)那想法。】

窗外天色漸黑。

卷子里還有最后一題沒(méi)寫(xiě)，不是不會(huì)寫(xiě)，是被這些個(gè)要聯(lián)系方式的人吵得沒(méi)時(shí)間寫(xiě)。商從洲來(lái)自習(xí)室就是為了圖個(gè)清靜，哪成想會(huì)這樣。

他收起手機(jī)，把兩張?jiān)嚲韺?duì)折好，和筆一塊兒塞進(jìn)褲兜里。

起身欲走時(shí)，就看到隔壁坐著的女生遞過(guò)來(lái)一張紙條。

紙條未經(jīng)折疊，上面的內(nèi)容躍入眼簾。

【同學(xué)你好，我是坐在你右手邊第二個(gè)的女生，想問(wèn)一下，你是單身嗎……】

后面的內(nèi)容他沒(méi)再看下去。

沒(méi)興趣看。

紙條邊上是隔壁女生的筆記本，字跡端莊秀麗，不管是英文還是中文，行云流暢，落筆勁挺。

商從洲目光落在女生始終側(cè)背對(duì)著他的后腦勺上。

片刻后，他起身離開(kāi)，臉上沒(méi)有任何情緒，眼里也沒(méi)有一絲波瀾漾過(guò)。

-

隔天周一。

早上兩節(jié)課是數(shù)學(xué)課和物理課。

升旗儀式在第二節(jié) 課后的大課間。

每個(gè)班排隊(duì)去操場(chǎng)看升旗儀式，體育委員帶著兩支隊(duì)伍，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。沈以星拉著書(shū)吟排到隊(duì)伍末尾。

班主任是在隊(duì)伍最前面的，后排的做些小動(dòng)作說(shuō)些閑話，他都看不到聽(tīng)不到。

升旗儀式過(guò)后，是國(guó)旗下講話環(huán)節(jié)。

輪到高一的優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

臺(tái)上的人慷慨激昂，操場(chǎng)上迎著寒風(fēng)的學(xué)生凍的簌簌發(fā)抖。

沈以星站在書(shū)吟后面，前胸貼著書(shū)吟的后背。她們已經(jīng)穿上厚重的冬季校服了，兩具身體貼在一起，感受不到任何身體曲線。

沈以星下巴墊在書(shū)吟的肩上。

她說(shuō)話的時(shí)候，書(shū)吟能聽(tīng)見(jiàn)她牙床打顫的聲音。

“你覺(jué)得商從洲和陳知讓，誰(shuí)更帥？”

寒風(fēng)一陣一陣地往她嗓子眼里灌，她尤為平靜地回：“怎么突然問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？”

“有的人說(shuō)陳知讓帥，有的人說(shuō)商從洲帥，但你知道的，他倆我從小看到大，審美疲勞了。在我眼里，他倆和我們班的男生沒(méi)什么兩樣，我就想知道，他倆真是帥哥嗎？”

旁人說(shuō)這種話未免太拉仇恨了，可沈以星說(shuō)這種話，讓人恨不起來(lái)。

書(shū)吟要怎么回答呢？

說(shuō)她眼里只能看見(jiàn)商從洲，自然是商從洲最帥。

商從洲是她深藏許久的心事，她害怕一不小心泄露了自己的秘密。

遲疑許久，書(shū)吟含糊不清地說(shuō)：“我沒(méi)仔細(xì)看過(guò)他倆，不好比較。”

聞言，沈以星狐疑地望向她：“怎么會(huì)？昨天下午，商從洲不是坐你邊上自習(xí)嗎？”

寒風(fēng)似乎將她的理智凍僵。

書(shū)吟反應(yīng)慢半拍：“……昨天？昨天我邊上坐著的不是陳知讓嗎？”

“一開(kāi)始是陳知讓，后來(lái)他提早回家收拾行李了，所以商從洲過(guò)去坐那個(gè)位置。”沈以星反應(yīng)過(guò)來(lái)，“不是吧，你沒(méi)注意到商從洲嗎？”

書(shū)吟那兒沉寂了好久。

沈以星沒(méi)讀出沉默里的遺憾。

該如何形容書(shū)吟臉上的表情呢？茫然，無(wú)措，后知后覺(jué)的喜，與悵然若失的苦。

心臟像是被挖開(kāi)一個(gè)大口子。

呼啦啦的往里灌冷風(fēng)。

原來(lái)他們之間曾經(jīng)近的，只需要她一個(gè)轉(zhuǎn)身就能看見(jiàn)他。

可她沒(méi)有。

命運(yùn)將他推到她面前。

可她示他為指間沙，輕松錯(cuò)過(guò)，沒(méi)有任何挽留。

第4章 4

4

“網(wǎng)上刷到有個(gè)粉絲，穿著漂亮的婚紗去看歌手的演唱會(huì)。有人問(wèn)她為什么穿婚紗，她說(shuō)她喜歡了這個(gè)歌手十年，她穿婚紗不是為了嫁給他，穿婚紗是為了給自己這十年青春一份圓滿的答卷。她是喜歡他，但她更喜歡長(zhǎng)情的自己。