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當天,

正在給教師們開會的余校長，和正在給學生上課的肖子校分別收到一束鮮花和一份包裝精美的禮物。

作為女兒,

余之遇祝老爸：“健康每一天，桃李滿天下。”

作為女朋友,

余之遇對男朋友說：“園丁辛苦,

愿精心培育的種子早日生根發芽，茁壯成長。”

余校長臉上掛著愉悅的笑意,

他在眾教師羨慕的眼神下給寶貝女兒發信息：【替我謝謝子校,

往年我都沒這種待遇。】

收到回復的余之遇：“……”這還挑上禮了，我真難。

卻還得小心賠禮：【校長爸爸我錯了，雙膝跪地求原諒。】附加一個磕頭的表情。

肖子校則在學生們的歡呼聲中，一臉正經地發了條十分不正經的信息：【等我撒下的種子在你身上開花結果,

才配稱之為園丁。】

余之遇：“……”我正正經經地祝福你,

你卻公然調戲我？

她給肖禽獸·子校回復：【由于您的留言過于色·情,

已被女朋友拉黑！】

講臺前的肖子校,

第一次當著滿教室學生的面笑出來。

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十一小長假期間,

肖子校八十六歲高壽的外公特意從帝都回來看孫媳婦。

余之遇本來以為老人家是那種很嚴厲的人，尤其初見時肖子校和校謹行兩個外孫都表現得十分恭敬，她微有些拘謹。

直到老人家皺眉問肖子校：“怎么與你媽說的不一樣？是不是你表現不好,

真之遇和你分手了，找個假的糊弄我？”

余之遇撲哧一聲樂了，她主動說：“外公，我是真之遇啊，要不給您看下身份證？”

老人家聞言老小孩兒地在自身找原因：“那就是外公不夠和藹可親嚇到你了，或者給的見面禮不合心意？都不和外公親近。”

余之遇趕緊挽住老人家的胳膊：“我是擔心您嫌我吵

，才試圖立個溫柔嫻靜的人設啊。”

老人家對于網絡流行語不了解，他問：“什么是人設？”

“人設啊……”余之遇不動聲色地看了眼旁邊和肖子校聊天的校謹行：“以小校總為例，在商場上，就是典型的霸總人設，精明睿智，殺伐果斷……”