沐清雨提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

待大家，畢竟遠道而來，臨水再窮，心意總歸是要有的。可正因為臨水太窮，學校經費有限，肖子校怎么可能同意他在這上面花錢？

老師們都清楚臨水的情況，便很自覺地用托盤打了飯菜圍坐在一桌，既方便說話，也熱鬧。

見林久琳朝那桌去了，葉上珠沖過去坐到肖子校旁邊的空位上。

她一陣風似的，肖子校不由看了她一眼。

林久琳腳步一頓，不動聲色地坐到其它位置上。

葉上珠生硬地扯了個話題：“肖教授你什么時候給大家上課啊？”

課程表喜樹不是早發給你了？肖子校瞥她，“晚上有堂紀律課，明天正式開課。”

“紀律課講什么？”

“講紀律。”

葉上珠：“……”

在場的幾位老師都笑了。

幸好這時余之遇打好了飯菜，正尋找位置，葉上珠招呼她：“組長，我給你占了位置。”

見一桌子人齊刷刷看向她，余之遇心說你個傻白甜，面上則不顯山不露水地微笑。葉上珠手腳麻利地挪到旁邊，把肖子校身邊的位置空出來給她。

平時他們四人在食堂用餐時，也都是她和肖子校坐在一起，可現在還有別的空位，她就這樣坐到肖子校旁邊，好像……氣氛會有點不對。尤其對上林久琳抬起的視線，余之遇只覺得那個位置有些燙人。

似是洞悉了她的猶豫，肖子校對眾人說：“這位是南城大陽網的余記者。”同時朝她招手：“剛剛看你在拍照，就沒叫你，正好現在和大家認識一下。”

余之遇感激地看他一眼，然后經他介紹，一一與諸位老師打招呼。因為他是順時針的方向，林久琳既不是第一個，也不是最后一個，而他的介紹詞是統一的名字加職務，沒任何不同。

介紹完畢，肖子校極自然地幫她拉了下椅子，余之遇才坐下。

葉上珠則說：“肖教授你還落了一個人呢。”

“這不留著你自行發揮嘛。”肖子校語氣輕松，儼然一副自己人的口氣

葉上珠立即意識到她看似莽撞的為余之遇占座的舉動肖子校是喜歡的，她帶著笑說：“我叫葉上珠，沒錯，就是中草藥那個葉上珠，但我老爸不懂醫也不懂藥，他是閉著眼睛隨意翻了兩頁新華字典湊出的這個名，算是歪打正著……”

余之遇擔心她話太多耽誤大家吃飯，在桌下用腳踢她一下提示。

葉小姐會意，總結性地說：“我是余記者的助理。”

肖子校很給面子，居然給她鼓掌。有他帶頭，在座的老師能不捧場？而通過肖子校的言談舉動，大家不難看出來他對兩人的不同，自然對余記者和葉助理另眼相看。

午餐在眾人談笑風聲中愉快結束，林久琳全程都沒說一句話。

下午，大家各司其職。

林久琳是負責志愿服務工作的，此前支教的課程安排已由肖子校和李校長確定好，這方面無需她再做什么，她后續的工作重點是到臨水下面的村屯，給那些覺得“讀書無用”的村民普及教育的重要性，再根據李校長提供的各村到了適學年齡，卻沒上學的孩子的“花名冊”，勸說其家長讓他們上學。

林久琳邊聽李校長介紹那些被父母剝奪受教育權力的孩子的家庭情況，邊做記錄，之后她又針對“一對一幫扶方案”和李校長深入聊了聊。

所謂的一對一幫扶，是指中醫大此次來的藥學生，每個人幫助一個臨水小學的貧困孩子，給他們捐贈兒童圖書和學習用品，為他們拓展興趣愛好，并與之建立友誼。

李校長認同這個行動，卻也有一定的顧慮。可他是位老教育工作者了，本身對于投身教育事業的年輕人就很愛護，見林久琳又對自己制定的計劃很有信心，且熱情很高，未免打擊到年輕人的積極性，他沒有多說什么，打算私下里去和肖子校商量。

同一時間的另一邊，代班老師和肖子校開過碰頭會后，召集學生發放迷彩服。