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森原中學并不在森原市區內，而是在高速公路的附近。這所中學在省內非常出名，因為它不僅僅是一所普通的高中，還是一所升學率較高的復讀高中。這所中學的高一、高二，每個年級只有三百多人，在學生升入高三的時候，將被重新混編。因為除了森原市內，全省各地高考成績不理想的學生，其家長都有可能將其送入森原中學復讀，所以，森原中學的高三年級，居然有兩千多人。換句話說，這所中學，主打的就是復讀品牌。

森原中學所處的梅花鎮，本身是個人口不多的小鎮子，但因為森原中學的逐漸出名，這個鎮子也就繁華了起來。車水馬龍得讓人覺得是一個繁華的小縣城，甚至在大白天進入這里，還會堵車。

孩子來森原中學讀書，而森原中學可供住宿的宿舍不多，所以大多數孩子是需要家長來陪讀的。而在外地陪讀和本地陪讀不太一樣，那就是家長需要在學校附近租一間房子，然后辭去工作，來森原市做后勤保障工作，陪著孩子讀完這復讀的一年。

重視教育是實現民族復興的基礎，但是對名校過度推崇、與他人盲目攀比的心態，則略顯畸形了。

需求刺激著供應，雖然還沒有房地產開發商在這里開發大片房地產，但是當地村民早已利用自己的宅基地蓋起了一排排造型各異的聯排房，以供租房之需。據說，這些簡陋的建筑，每年暑期，都會供不應求。

現在，鎮子上的人已經多了起來，因為和其他學校不同，無論是本校直升的，還是別校復讀的學生都已經到校，森原中學沒有暑假，他們已經開學半個月了。

韓亮駕駛著勘查車，繞過密集的車流，向鎮子最東面行駛過去。等越過了鎮子上的繁華，終于看見了鎮子東面較為偏僻的地段，有幾輛閃著警燈的警車。

數輛警車頭尾相接，在一棟自建房的大門口形成了一個圓弧形，把十幾名圍觀群眾隔離在現場的外圍。自建房的大門口拉著一條藍白相間的警戒帶，提前到現場的錢局長背著手站在警戒帶的外面，聽著一個聲音尖細的男人說著什么。

錢局長遠遠地看見我們的車停了下來，就穿過警車組成的圓弧，向我們走了過來。那個聲音尖細的男人見錢局長走開，立即用哭喪的聲音喊了起來：我這是造了什么孽啊！房子租給了這么個衣冠禽獸！這叫我怎么收回建房子的成本啊！

看來，警方掌握的具體案情，不知道是泄露了，還是群眾自行腦補的，已經傳了開來。

我們穿過圍觀群眾，向錢局長迎面走了過去，聽見幾名圍觀群眾正在議論。

你不知道，這家的小女孩多水靈。

是啊，這附近誰不知道這個姓彭的女孩子，美人胚子啊！

你見過她媽嗎？她媽長得不行，估計女孩是像她爸。