法醫秦明提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

不過，看完之后，我大失所望。

周五晚間，一名青鄉市郊區中學的女高中生，騎著電動車去老師家里補課，補課到晚上十點，用手機給父母打了電話，說自己馬上回家。結果等到十一點半，她父母也沒有等到。原本騎車十五分鐘的路程，不可能需要這么長時間。于是父母沿途去尋找，在路途中間一條偏僻小路上，找到了她的尸體。女生騎著的電動車尾部損壞，有明顯的刮擦痕跡，顯然是一起交通事故。

周六，交警部門正在部署對肇事逃逸的車輛進行排查，還未尋找到肇事車輛之時，又出事了。死者的一個親戚挑唆糾集了一些親戚朋友，到殯儀館以看尸體為名，企圖爭搶尸體，被及時趕到的派出所民警堅決阻止。隨后，親屬們舉著死者的遺像圍攻學校，以違規補課的由頭，索取賠償。學校對補課教師予以開除處分，但學校認為違規補課是教師的個人行為，和學校無關，于是不予賠償。親屬于是繼續圍攻學校，并且和前來維持秩序的民警發生了肢體沖突。

因為事發周六，學校并沒有學生上課，所以親屬覺得沒有起到引導輿論的目的。于是，親屬們以公安局搶尸體不給死因鑒定為名，到公安局門口鬧事。同時，還在網上發布和民警發生肢體沖突的視頻，截頭去尾、斷章取義，試圖引導輿論。

此事引發了較大的社會影響，各級領導開始關注此事。

正所謂禍不單行，在公安局領導給法醫施壓，要求盡快出具死因鑒定的時候，青鄉市法醫卻在尸體上發現了不可解釋的損傷，一時無法給出定論。在強大的輿論壓力下，市公安局不得不向省廳緊急求援，希望我們可以立即給予技術支援。

考慮到明天就是周一，學校恢復上課，一旦家屬再去圍攻學校，甚至傷及學生，后果將不堪設想，于是師父要求我們立即趕往青鄉，給予支援。

在我和大家介紹完簡要案情之后，青鄉人大寶驚得目瞪口呆：我們青鄉從幾十年前就開始有課外補課的傳統了好不好？而且老師的資源是供不應求的，若不是花些功夫和人脈，根本就排不上隊。要求補課的時候把老師當爺爺，出了事情又不認帳了？

在課堂上授課不傾盡所有，留著在課后補課以斂財，這本就是這些年來教育管理部門一直在明令禁止的事情。林濤說，所以他們用這個由頭來索賠，也算是切到了脈門。

這教師也算是背鍋俠了，直接被開除了。韓亮無奈地搖著頭說。

背鍋俠應該是警察吧？林濤說，現在這世道，是不是什么事情都能扯到警察身上？我聽說還有醫生說現在有醫鬧是因為警察不作為？天吶，這都是什么邏輯？

吸引眼球的邏輯。大寶說，醫生怪警察，患者也怪警察，說是警察來維護醫院秩序，就是在包庇。多半醫鬧鬧到最后，就又鬧到警察頭上了。

何止是醫鬧。林濤說，房鬧學鬧這些，甚至去企業討薪的、去政府上訪的，到最后，不都挑警察的毛病嗎？警察就是當今社會最大的背鍋俠。

有完沒完？和這個案子有關系嗎？我見大家的牢騷有些過分了，制止道。

有關系啊，那個搶尸體什么的，不就是各種鬧常用的托詞嗎？林濤說，誰搶他尸體啊？不就是為了防止他們破壞尸體上的物證，防止他們抬著尸體鬧喪嗎？

你還別說，他們企圖從殯儀館運走尸體的目的，就是為了去鬧喪。大寶點頭認可道。