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下一天顧峻川沒(méi)在“綠野”前面釋放魅力，他回公司開(kāi)會(huì)了。雖然他不在，但“顧峻川效應(yīng)”還在，他新招的員工上崗了，各個(gè)微笑服務(wù)、輕聲細(xì)語(yǔ)。

“在“綠野”大聲講話會(huì)被扣錢(qián)嗎？”藺雨落中午跟小魚(yú)一起吃飯的時(shí)候，玩笑了一句。小魚(yú)則大笑兩聲，對(duì)藺雨落說(shuō)：“等裝完了你就知道了，那種裝修風(fēng)格如果大聲說(shuō)話會(huì)很奇怪。”

“哦哦。”

藺雨落覺(jué)得顧峻川這個(gè)人屬實(shí)是有兩把刷子的。他的生意經(jīng)跟他本人給人的感覺(jué)背道而馳。

高沛文給藺雨落發(fā)消息：“別擔(dān)心，l這邊開(kāi)會(huì)，我看這個(gè)月的待采清單上有屏幕，而且安裝日期我看定的是開(kāi)業(yè)前一天。”又加了一句：“顧峻川辦事真的還行。”

高沛文覺(jué)得自己這輩子造了什么孽，拿著獨(dú)立酷拽姐劇本卻交了兩個(gè)這樣的朋友，一個(gè)混不吝一個(gè)軟硬不吃，她在中間像不好用的漿糊，拼命粘，他們倆拼命向兩邊扯。忒累！

開(kāi)完會(huì)顧峻川的辦公室已經(jīng)坐滿了人，他的清大朋友幫。高沛文探頭看了一眼，岑嘉容也在，就跟她打個(gè)招呼。轉(zhuǎn)身讓助理買(mǎi)了六杯奶茶自己拎到顧峻川辦公室，決定打到他們內(nèi)部去。

但他們聊的東西可以說(shuō)非常高深了，一群人嘰嘰喳喳東一句西一句快把顧峻川辦公室屋頂頂開(kāi)了。岑嘉容又一點(diǎn)不死板，講話時(shí)候簡(jiǎn)直是聲情并茂，非常可愛(ài)。連帶著她的黑框眼鏡都生動(dòng)起來(lái)。

她是那種第一眼看上去不驚艷，多看幾眼就讓人忍不住喜歡的姑娘。

她在那坐了會(huì)兒因?yàn)橛信臄z就去了棚里。

李斯琳正在化妝，看到高沛文進(jìn)來(lái)就問(wèn)她：“岑嘉容他們來(lái)了是吧？我剛剛停車(chē)時(shí)候看到他們進(jìn)門(mén)了。”

“你們認(rèn)識(shí)？”

“嗯。”李斯琳情緒不太高，岑嘉容在清大理學(xué)院，藺雨舟在材料院。因?yàn)樘A雨舟要跨專(zhuān)業(yè)讀研，所以沒(méi)事就往物理系跑，也就認(rèn)識(shí)了岑嘉容。李斯琳看到過(guò)幾次藺雨舟和岑嘉容一起討論問(wèn)題。她是個(gè)藏不住心事的人，此時(shí)對(duì)高沛文撇撇嘴：“我是不是不該從研究所出來(lái)？如果不出來(lái)，我現(xiàn)在就光明正大指導(dǎo)藺雨舟的學(xué)習(xí)。”

…

“收起你對(duì)自己的懷疑。你就是太順了，偶爾被拒絕一次就胡思亂想。你為什么不肯承認(rèn)人與人之間就是有緣分羈絆呢？你倆就是沒(méi)緣。”

李斯琳嘆了口氣，想起什么似地開(kāi)心起來(lái)：“我六月的假能不能正常休？”

“能，說(shuō)好了的。票買(mǎi)了？”

“你說(shuō)能正常休，那我下午就買(mǎi)了。”

李斯琳六月要去美國(guó)看同學(xué)，順道用半個(gè)月走66號(hào)公路。這是她上半年唯一期待的事了，無(wú)論多不開(kāi)心，都要哄著自己玩。從藺雨舟那里得到的挫敗感，用旅行消解。回來(lái)再戰(zhàn)。

那頭顧峻川跟岑嘉容他們聊了一會(huì)兒后就拉回正題，三言兩語(yǔ)把事情安排了，就送他們出門(mén)。

“不高興”王主任干事雷厲風(fēng)行，商場(chǎng)的急救培訓(xùn)下一周就安排上了。晚九點(diǎn)后，征用了一家在裝修的兒童游樂(lè)園。藺雨落作為瑜伽館里唯一一個(gè)在崗的人，被趕鴨子上架參加培訓(xùn)。

她以為的急救培訓(xùn)是看一看視頻，顧老師隨便講一講知識(shí)，發(fā)一套題做了就完事了。所以她心里壓力不大。

直到她看到顧峻川走過(guò)來(lái)，身后跟了六個(gè)助教，才意識(shí)到這不簡(jiǎn)單。

顧峻川這一天穿迷彩褲、黑色馬丁靴，黑色t恤外加一件工裝馬甲，那馬甲里口袋很多，藺雨落覺(jué)得他在裝酷。他的助教也都很像樣，t恤迷彩褲，青春無(wú)敵。藺雨落看到在顧峻川家里見(jiàn)過(guò)的岑嘉容。

“不高興”介紹講師團(tuán)隊(duì)：由民間救援組織隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)員一起帶大家完成今天的急救培訓(xùn)。

“原來(lái)那天在顧峻川家里看到的學(xué)生們，都是救援隊(duì)的成員。”藺雨落給高沛文遞小道消息：“岑嘉容也是。”

“原來(lái)是這樣？那顧峻川這孫子為什么從來(lái)不說(shuō)？”

“裝深沉呢。”藺雨落拿起手機(jī)給高沛文拍照，齊刷刷站在那里的一群人，讓人極其有安全感，藺雨落如實(shí)道：“看到他們站在那，我就忍不住想哭。”

“收起手機(jī)，開(kāi)始培訓(xùn)。”顧峻川一改往日的做派，在培訓(xùn)中對(duì)學(xué)員要求極高。不準(zhǔn)看手機(jī)、不準(zhǔn)交頭接耳、隨時(shí)抽檢、隨時(shí)演練。

他從馬甲里掏出各種工具，給大家講災(zāi)難應(yīng)急措施和必備物品，他形容天災(zāi)：“到來(lái)的時(shí)候幾乎不會(huì)打招呼，能被有效預(yù)測(cè)并避免是幸運(yùn)，反之則是不幸。這也是為什么今天這節(jié)課，我們要求很?chē)?yán)。”

藺雨落很緊張。

在進(jìn)入急救正題的時(shí)候她已經(jīng)開(kāi)始呼吸困難，手掌冰涼，手心覆著一層汗。當(dāng)顧峻川要求大家圍在假體人旁邊做人工呼吸訓(xùn)練的時(shí)候，她在椅子上站了兩次都失敗。

她想坐在那緩一會(huì)兒，胳膊卻被一只手用力攥著把她帶起來(lái)，顧峻川很?chē)?yán)肅：“別偷懶。”看到藺雨落面色發(fā)白，又說(shuō)：“怕什么？”

把她拉到其他人旁邊站著。

藺雨落覺(jué)得恐懼感就像潮水一樣淹沒(méi)了她，以至岑嘉容叫了她兩次她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。岑嘉容非常認(rèn)真，看了眼她身上貼的名牌說(shuō)：“落落，到你了。”

顧峻川站在那看著藺雨落半跪到地上，將一次性薄膜貼在假人的嘴上，緩慢彎下身體。她的手微微抖著。

岑嘉容在一邊安慰她：“別緊張，這只是一個(gè)練習(xí)。”并半跪在她對(duì)面，輕聲指導(dǎo)她。

藺雨落完成的時(shí)候額頭有大滴大滴的汗，岑嘉容第一次看到學(xué)員這么緊張，就拉著她的手扶著她站起來(lái)，帶頭鼓掌：“我們這組順利完成這輪練習(xí)，大家表現(xiàn)很好哦！”

藺雨落跟大家一起鼓掌，但她覺(jué)得自己的腦子好像不好用了。好多關(guān)于災(zāi)難的影像在她頭腦中走馬燈似地過(guò)，她承受不了，下意識(shí)想跑。

在學(xué)員回座的時(shí)候她走到后面，想逃掉這門(mén)課，顧峻川卻擋在她前面：“回去。”

“我心臟不舒服。”藺雨落聽(tīng)起來(lái)像在求饒：“我想出去。”

“不行。”

“我難受。”她快哭了。

“你暈倒了我給你施救，你回去聽(tīng)課。”

顧峻川要求藺雨落回到座位上，繼續(xù)后面的培訓(xùn)。急救過(guò)程是基于環(huán)境觀察、人員情況確認(rèn)和人員施救幾部分的。藺雨落的心慌氣短從第一步開(kāi)始，到人工呼吸結(jié)合心臟按壓這里，她的手已經(jīng)抖得不成樣子。

岑嘉容跑去顧峻川面前問(wèn)：“讓她繼續(xù)嗎？”

“繼續(xù)。”

“這樣待會(huì)兒考試肯定不過(guò)。”