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縱使竹羽椿學起數學來游刃有余，但下午的課實在催眠。朱曉芳講得很細，解題步驟也很全，她說剛開始上課會很詳細，讓絕大部分的人跟上她的腳步，后期就不管那些學得慢的同學了。

她邊講邊算，要求同學們踴躍回答。

基本上就顧彬一個人在說，偶爾還會告訴老師她哪里算錯了。

要是因為一個細枝末節的問題導致最后答案算錯，朱曉芳又會花時間回顧，時間又會浪費一大截。

“這題的答案是......”朱曉芳在黑板上算，同學們在下面看。

現在講的是一道大題，計算量很大，答案也千奇百怪，朱曉芳只講大家錯的多的題。

偶爾晚自習的時間也會用來講題。

“四分之根號二十三?！鳖櫛蛟谙旅嬷v到。

等朱曉芳算到后，她才會和同學們對答案。如果她算的和同學們不一樣，下面其他的同學就會議論紛紛。

“是四分之根號二十三?！敝鞎苑颊J可道，“同學們積極回答問題，很好！這是我最喜歡我們五班的一點，我之前幫普通班代課的時候，班上死氣沉沉的，大家都不愛講。”

竹羽椿想，顧彬必須是她喜歡的那類同學。

然后就是朱曉芳問一題。

顧彬答一題。

“這題有倆種解法。”

“四種?！?

“取值范圍是大于......”

“老師，應該是大于等于”

朱曉芳往黑板上抄題目：y=sin(3Πx-Π/6）她還沒寫完，顧彬就小聲說“老師你抄錯了，是5Πx”顧彬馬上就指出來了。

不然等算了好一會她自己發現了，她就會怪同學們沒人提醒她，罵他們是啞巴。

朱曉芳擦了重寫。

竹羽椿困得不行，再者是剛開學，她還沒放得開跟著老師后面講，雖然她做得都是對的。

“老師，你寫錯了。”

朱曉芳原本在寫的手停了下來，她不確定地往回看，問同學們哪里一步有問題。

幾個同學對照自己的過程與老師寫的。

“好像......沒問題?！?

“沒錯老師?！?

“前面哪有問題......在哪里，我改一下?！敝鞎苑寄弥酃P指了指前面的公式。

顧彬看了下自己寫的，連忙說道：“哦哦哦，對不起，我看錯啦?！彼敢獾匦α讼隆?

“一天到晚指老師問題，少耍這些小聰明，認真聽講。”朱曉芳終于找到了爆發點，說了顧彬一通。“就聽你在下面說?！?

顧彬吃了癟，果真安靜了不少。

其他同學也只是笑著保持沉默。

又讓我們說，說了你又生氣。

竹羽椿雖是理解顧彬難得判斷失誤是人之常情，但還是沒忍住笑了一下。

一個顧彬倒了，就有千萬的顧彬站起來。

后半節課又有不少同學跟在她后面講。

總體來說，朱曉芳還是對同學們很滿意的。

一下課，不少同學就趴下來補交了。

“別一天到晚趴在桌上，多出去走走。”朱曉芳敲了敲黑板。

竹羽椿睡得不省人事，桌子時不時搖晃幾下。

她明明沒有動，等她抬頭就看到陸謝君靠在柏預沅桌子前晃。

柏預沅的桌子被他推到很遠，和竹羽椿的桌子中間移了很長一段距離。竹羽椿懷疑柏預沅連趴下來的空隙都沒有。

“能不能往前挪挪，你地方也太大了吧?！敝裼鸫徊粷M地朝陸謝君的背影說。

陸謝君像是沒聽到似的，繼續和旁邊的男同學聊天。

他舉著手寫板在寫字，一只腳都快伸到竹羽椿腳邊了。

竹羽椿見和他說話沒用，寫了個紙條告訴他。