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老大！再愛我一次！

喬書一臉怒其不爭：“你們老大大早過來執勤，感情就是為了抓你們這幾個？既然關系好，能不能多支持你們老大的工作？”

小弟們：……

喬書：“你們犯事之前也先想想，你們老大現在可是班長，別給他丟臉啊成不成？”

小弟們頭點地如同小雞啄米。

誰知道他們老大這次玩真格啊？！他們還想著老大以后當班長了他們開綠燈會更方便呢！

喬書：“想讓你們老大給走后門的可以歇歇了，我會時刻監督他的。”

小弟們想哭一哭。

喬書：“當然，你們也可以監督你們老大，有什么事情及時向我匯報。”

既然老大已經叛變了，小弟們權衡利弊覺得以后班里面估計只有喬書能橫著走，特別干脆地出賣了友情。

小弟B：“喬哥，我們老大可能對你讓他當班長的事情懷恨在心，你要小心啊。”

喬書意味深長地“哦？”了一聲。

小弟C立馬作證：“昨天老大讓我們以后每天都要寫作業，還一定要寫語文作業！你說老師你這么辛苦還要改那么多份作業，現在還要多算我們這幾份，我們老大那不是在報復你是什么？”

喬書無語了半天，看著這群人問：“你們都這么想？”

小弟們點頭如搗蒜。

不然怎么解釋？

難道我們老大回頭是岸熱愛學習？

開什么玩笑？

喬書：“……”

半晌，喬書搖頭：“你們老大……可惜了……”

居然有你們這一群智硬的小弟。

等喬書走了，小弟們還丈二和尚摸不著頭腦。

倒是姜遠航看到喬書回了辦公室，又重新走到門口把他們給放進了教室，順便威脅下不為例。

*

姜遠航最近感覺體內充盈著洪荒之力，尤其是在上語文課的時候，一看到喬書在講臺上侃侃而談的樣子就覺得自己還能再學習一百年！筆記做得工工整整，就連課下都不浪費一分一秒去問問題。

喬書最初也有過驚訝，但是沒有哪個老師不樂意看到學生好好學習。所以后來，只要姜遠航問了，無論是難題還是弱智問題，喬書都耐心地回答。

那個時候，喬書天真的以為姜遠航找到了人生目標開始發奮努力了。后來看到姜遠航的成績單，簡直沒有形容詞能形容喬書的心情。

只有語文是優秀，其他科目交白卷是什么鬼？！

喬書覺得很有必要跟他的班長談談心。

據說這次談心之后，姜遠航徹底開啟了學霸模式，只不過語文課上的模式開得比較心甘情愿，其他課有點痛苦。

姜遠航這個人自尊心太強，也就是對著喬書他才無所不用其極地死纏爛打問問題，換了其他老師他是怎么都不愿意去主動說話的。

但是不問，之前差的基礎又太多，姜遠航左思右想抱著死馬當活馬醫的心態在某一次問了語文考試題之后又拿出一道物理題問了問喬書。

喬書依然很耐心的幫忙解答了，從此以后，姜遠航就像找到了人生目標，各種科目的題目都拿去問喬書。

非常地好學。

喬書那次去班里找姜遠航說班會事宜的時候，正好趕上小弟們攛掇他們老大逃課，姜遠航拿著筆在演草紙上算來算去，聽了他們的提議，頭都不抬回答：“不如學習。”

小弟們一臉吃了屎的表情，甚至有人動情地抱