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“神經(jīng)病！誰的我都不聽！”我甩開蔣翼的手，剛要逃跑，轉(zhuǎn)頭又問了一句：“夜色到底畫什么顏色？”

蔣翼再次咬牙，眉峰蹙起來，仿佛被圍堵在垓下的霸王。

“快點，畫什么顏色呀？”楚歌四起。

“湖藍(lán)行了吧。”

“行。”

見好就收，鳴金收兵。

誰還不會幾個成語呢？

不過蔣翼說得其實沒錯，念慈是個溫柔的，不動聲色的控制狂。

從小被她控制的黃瀛子是不自覺的斯德哥爾摩患者。因為太過親密，所以察覺不到。等到長大成人，真意識到其實被這個人管了十幾二十年的時候，我其實已經(jīng)完全自暴自棄，因為也離不開這種游移在保護(hù)和操縱之間的庇佑了……

蔣翼是最不服管的，所以對念慈總是敬而遠(yuǎn)之。

但從某種程度上，蔣翼其實是念慈的同類項，都很自負(fù)，甚至執(zhí)拗。所以兩個人有分歧的時候我們這些人，尤其是我就難免不被誤傷，然而當(dāng)他們目標(biāo)一致的時候戰(zhàn)斗力又極其可怖。

如果再加上一個處處要完美的亦菲，事事要拔尖的明雨，還有時時搗亂的關(guān)超，哪哪都懵逼的伍德……

排練音樂劇一開始幾乎就是個吵架大會，不過好在念慈四兩撥千斤的調(diào)配之下，也算跌跌撞撞步入正軌。

因為開學(xué)就要校慶，所以學(xué)校定在除夕前一周所有參加表演的學(xué)生返校聯(lián)排，選拔出最后的節(jié)目。

時間緊張，考完試，廖星、鄒航、冰晶、可心、伍德等等兩個班十幾個人就每天早上坐車跑到廠里來，開始反向通勤。

我們回子弟校借了舞蹈教室，專門用來排練。

劇本我一共做了四幕：maria初到上校家，扮演maria的明雨帶著孩子們郊游唱《do—re—mi》，音樂會扮演上校的莊遠(yuǎn)帶領(lǐng)一家人合唱《雪絨花》，最后是扮演liesl和rolf的亦菲和關(guān)超領(lǐng)跳華爾茲《sixteen going on seventeen》。

除了第一幕全部是文戲，其余每一幕都是歌伴舞。最后一幕參加的人有二十幾個，七個孩子分別是：亦菲，廖星，姍姍，念慈，鄒航，冰晶和可心，伍德演麥克斯叔叔，沒有唱段，但是參加最后的集體領(lǐng)舞。

舞蹈部分特別重，大家又都沒有基礎(chǔ)，亦菲排練得焦頭爛額，動不動就發(fā)火。更糟糕的是明雨明明應(yīng)該是領(lǐng)唱，可不知道是因為太緊張還是怎么，無論如何嗓子壓不下來，唱不出女中音來。

我?guī)е鳂I(yè)在一邊陪練，隨時要修改劇本，還要給明雨打氣。

蔣翼交了背景畫之后就基本上不來現(xiàn)場了，除了在家學(xué)習(xí)打游戲就是拐走給我們后勤的郭靖去打籃球。

關(guān)超他們被亦菲高壓得受不了的時候就會悄悄逃走跑去跟那兩個匯合。經(jīng)常是我們一打算正式排練，發(fā)現(xiàn)教室里就剩莊遠(yuǎn)一個男生了。

亦菲這時候就會腳下帶風(fēng)，美少年戰(zhàn)士一般直直奔向窗口，三下兩下推開窗子，不管外面冷風(fēng)吹進(jìn)暖呼呼的教室，尖著嗓子沖著樓下的籃球場大喊一聲：“關(guān)超，給你三分鐘，把人都給我?guī)Щ貋恚　?

那個氣勢，我甚至覺得整個子弟校都在給這個代表月亮伸張正義的姑娘伴奏回聲。