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他和原主“沈笠舟”究竟是平行世界下人生軌跡合一了，還是時空錯亂下的撥亂反正？

“?！?

電腦上顯示又收到了一封郵件，沈笠舟這才被拉回神來。

他眼簾微垂，想了想還是索性不去想了。

于是他動了動手指，握住鼠標(biāo)打開了郵箱。

兩封都是來自“zachary”發(fā)來的郵件：

“倫敦的天氣很好，時常煙雨朦朧，從夏天綿延到冬日，從日出連綴到黃昏。你那里應(yīng)該也已經(jīng)入秋了吧？秋雨綿綿，入夜?jié)u微涼，你要注意添衣保暖?！?

“還有，你送我的禮物收到了。我很喜歡，我將之掛在了門口。當(dāng)輕風(fēng)吹動它的時候，悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲響起，是最適合聽琴賞雨的好時候，有機(jī)會再彈一首給你聽?！?

第6章 劇組探班

［他這是要回國了？］

沈笠舟看完郵件后，在心中反復(fù)品味了一番后得出了一個結(jié)論：［嗯，這龔亦茗文采還不錯嘛。］

那自己是不是也要文藝范地回復(fù)對方兩封郵件呢？結(jié)果沈笠舟愣是絞盡了腦汁也沒寫出一個完整的句子來，最后含淚編了一段大白話出來，求系統(tǒng)給他潤色一下再發(fā)送過去，以免崩了原主的人設(shè)。

沒辦法，身為理科生的他，寫幾百字小作文都困難，更別說寫出這么詩情畫意的信件來，能憋出一段大白話就已經(jīng)算很不錯了。

［統(tǒng)啊……你還沒回答我呢，這龔亦茗是不是很快就要回國了啊？］

編輯完郵件發(fā)送過去后，整個人都癱靠在椅背上的沈笠舟仰面問著系統(tǒng)，向它打聽龔亦茗的具體回國時間。

是的，沒錯。

沈笠舟雖然知道自個穿過來的這個世界是由小說《潮推海上舟》構(gòu)建而成的，但他卻沒未讀過任何關(guān)于原著的內(nèi)容。

從來都是到了一個劇情節(jié)點時，他才能被動地接收到原主的相關(guān)記憶。更多的劇情、后續(xù)的發(fā)展，他幾乎是一概不知。

用系統(tǒng)的話來講就是不讓他知曉太多，是為了讓他能更好地沉浸式體驗人生。而不是把這里當(dāng)作一個虛擬的小說世界，任性隨意得過且過。

不僅如此，這里的每一個角色都是鮮活的人，都需要認(rèn)真對待。

道理如此，但沈笠舟指著電腦屏幕上他自個整理出的任務(wù)攻略對象的表格，怒而發(fā)出靈魂質(zhì)問：［你說的每個人都要認(rèn)真對待，就是統(tǒng)統(tǒng)得好好攻略，爭取早日全拿下嗎？］

手握鼠標(biāo)，一劃拉下去全是他做的筆記。天吶，當(dāng)年高考都沒見他這么認(rèn)真過！

要是系統(tǒng)能化為人形，沈笠舟指不定是得掐著人脖子反復(fù)搖晃，問他：［五個啊五個??！這是人干的事？浪蕩公子也做不到腳踏五條船吧？］