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項堯挑眉：“10班班主任好像半小時前就過去接班了吧？”

姜盞檸：“……”

被他發(fā)現(xiàn)了。

薛彩娜正好過來，看到幾人都在，笑吟吟道：“一起回宿舍吧。”

四人沿著小路有說有笑返回宿舍樓，姜盞檸找不到跟祝慕森單獨說話的機會，等回宿舍后，她拿著手機猶豫不決。

她總覺得可能是自己誤會了，祝慕森的意思應(yīng)該是自己把糖果收起來是真的，怎么可能會是不想分給學(xué)生，他可不是這樣小氣的人。

但祝慕森當(dāng)時的語氣，聽起來分明就是他不想分。

他為什么不想分？

姜盞檸沉沉呼氣，遲疑半天還是決定不問了，摁滅手機往床上一丟，拿上睡衣去洗澡。

管他呢，反正送給他了，祝慕森想怎么處理都與她無瓜。

只要不生她的氣就行！

為了期末沖刺，高三年級的公共課時間基本都讓出來給主科老師上課。

姜盞檸一周多了三節(jié)數(shù)學(xué)，課下和晚修還要不定時過去輔導(dǎo)，給學(xué)生布置的習(xí)題量也按組長要求翻倍。

半個月下來，晚上經(jīng)常加班加點的姜盞檸眼下成功泛起一圈青黑，兩眼無神，按這樣下去，不用等到期末考試結(jié)束，姜盞檸就能送去跟國寶大熊貓關(guān)一處了。

她困倦打了個哈欠，眼尾泛起淚花，還在寫題的季夏回頭，揶揄她道：“你現(xiàn)在這副模樣，說你50歲我都信。”

姜盞檸點頭：“嗯，我50歲。”

“別開玩笑了。”

季夏剛寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，將不懂的題目做標(biāo)記遞過去：“我這些題不會，你幫我看看。”

姜盞檸接過習(xí)題，用鉛筆將題目條件一圈，在草稿紙上邊寫邊講。季夏靜靜聽著，突然想起什么：“你最近跟祝老師怎樣？”

姜盞檸還在思考有沒有更簡單的方法能解題，聞言沒反應(yīng)過來：“什么怎么樣？”

季夏開門見山：“是不是交往了？”

指間黑筆頓時掉到桌面，骨碌碌往外滾。姜盞檸雙眼瞪大：“怎么可能，你別亂說。”

“怎么不可能？那天晚修我看到你們兩個單獨在走廊說話呢。”

姜盞檸一提到這個就心虛：“那是他有要事找我。”

這下?lián)Q季夏愣住：“……真沒有？”

姜盞檸奇怪看她：“沒有啊，你怎么會這么想？”

“那姜老師有想過跟他交往的事嗎？”

姜盞檸撲哧一笑，一副“你別逗我了”的表情：“祝老師看起來就像喜歡那種溫柔體貼知書達理溫婉美人那種類型，我這種他不可能喜歡，所以我就不自作多情了。”

季夏無語看她。

之前還覺得祝慕森配不上姜老師，現(xiàn)在一看，只感覺他們半斤八兩，簡直不能再配了。

突然覺得祝慕森有點可憐，季夏想了想，還是決定探聽下姜盞檸的口風(fēng)。

“那如果，祝老師跟你告白，你會接受嗎？”

姜盞檸擺手：“沒可能發(fā)生的事我向來不想以后。”

“那如果真發(fā)生呢？”

季夏表情太過認(rèn)真，成功讓姜盞檸頓住。

“我想象不出來他說喜歡我是什么樣，不過如果真發(fā)生的話，我應(yīng)該會答應(yīng)吧。”

姜盞檸想起跟他在一起時心里莫名的安定感，笑道：“畢竟他人還挺好的。”

季夏聞言，瞬間更同情祝慕森了。

姜老師這回答，怎么感覺不是想跟人家在一起，而是在給祝老師發(fā)好人卡啊。

她拍了拍姜盞檸的肩膀，語重心長道：“我覺得你還是好好想想萬一祝老師說想跟你交往，你該怎么辦吧，別說這事不可能發(fā)生，你這題目里沒有條件限制啊，你不老告訴我們這種情況下千萬不要覺得不可能發(fā)生，一定要分類討論嘛！”

“這時候倒是學(xué)以致用了。”

外頭走廊響起晚修結(jié)束的鈴聲，姜盞檸將課本講義整理好，臨到門口時回頭：“說起來，你怎么突然關(guān)心起這個？”

季夏微愣：“什么？”

“你并不像會關(guān)注這些的女生。”

姜盞檸撲哧一笑：“還是老師的事，我可不覺得我給你輔導(dǎo)過幾次，你就已經(jīng)到關(guān)心我跟不跟其他老師交往的地步。”

季夏瞳孔微縮，下意識別開視線：“只是好奇啦。”

姜盞檸笑笑：“好奇？”

“真的，哎你別轉(zhuǎn)移話題！”<script>chapter1();</script>